北京市2020版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（二）A卷

北京市2020版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列哪种运动器官与合页（如图所示）结构及功能相似？（ ）A关节B肌肉C骨骼2 . 体育锻炼以后,心脏的收缩力量（ ）。A增加B减慢C没有变化3 . 与声音的高低有关系的是（ ）。A物体的颜色B物体的气味C物体振动的快慢4 . 把少量下列物质放入水中，搅拌后，看不到了的是（ ）。A食用油B食盐C面粉5 . 红旗飘向北方，这时吹的是（ ）。A北风B东风C南风6 . 30读作（ ）。A摄氏三十度B三十度C三十摄氏度7 . 小琳将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐并没有真正消失。ABC8 . 关于保护听觉器官的方法，下面（ ）是错误的。A不能经常使用耳塞听音乐B为了听得更清楚，应经常掏耳朵C不能听过强的声音9 . （ ）越大，肺功能就越强。A肺活量B气管C肺泡10 . 能使澄清石灰水变浊的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳11 . 下列做法中，有利于我们身体更加健壮的是（ ）A正确的书写姿势、阅读姿势，适当的采光与照明B注意良好的饮食卫生，多吃水果和蔬菜C多参加游泳、跑步、踢球等体育锻炼D合理安排每天的进餐时间和次数12 . 量筒是测量液体（ ）的工具。A温度高低B冷热程度C体积大小13 . （ ）的物体可能在水里溶解了。A均匀地分布在水里B漂浮在水面C沉在水底14 . 人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是（ ）。A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门C口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门15 . 如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B水蒸汽C墙壁二、填空题16 . 风向可以用_来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。17 . 声音的高低可以用_来描述，物体振动的快慢可以用_来描述。18 . 气象上把风_确定为风向。风的_叫风力。19 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音_，大音叉发出的声音_。20 . 溶解是指物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用_或_的方法把物质从水中分离出来。21 . 在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放人质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（_）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（_）有关。22 . 我们的牙齿按形状可以分为_、_和_。23 . 我们身体里有一个支架，它（_）着身体，（_）着内脏器官，这就是骨骼。三、判断题24 . 青少年要保持充足的睡眠。（_）25 . 弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。（_）26 . 某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。（_）27 . 我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。（_）28 . 层云通常与晴好天气相联系。（_）29 . 在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（_）30 . 网状图可以更好地帮助我们理解天气对生活的影响。（_）31 . 肺是人的重要呼吸器官。（_）32 . 物体的振动幅度越大，声音就越弱；振动幅度越小，声音就越强。（_）33 . 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（_）四、连线题34 . 连一连。台风大雨大雪雾雷五、实验题35 . 设计实验证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”六、综合题下表是小军所作的气温记录，请你帮他完成气温数据整理和分析。一天的气温记录表时间6时8时10时12时14时16时18时气温（）1016182225211736 . 根据上表中数据画出这一天的气温折线统计图。37 . 从上图获得哪些信息？（至少写出三条）38 . 图中是过滤实验，请看图回答问题。（1）实验时漏斗颈的底端要_烧杯的内壁。（选填“紧贴”或“不紧贴”）（2）过滤时要使液体沿着玻璃棒_流入漏斗内。（选填“慢慢”或“快速”）（3）漏斗里液体的液面要_滤纸的边缘。（选填“高于”或“低于”）39 . 写出数字代表的名称。1：_2:_3:_4:_ 5:_6：_第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8