四川省科学2020版三年级上册滚动测试（二十）A卷

四川省科学2020版三年级上册滚动测试（二十）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面（ ）是温度的单位符号。ABCCC2 . 以下物体中（ ）不是晶体。A碱面B雪花C玻璃3 . 与水的蒸发快慢无关的是（ ）A温度的高低B是否有风C水的多少4 . 酒精灯的（ ）温度最高。A内焰B外焰C焰心5 . 在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（ ）。A冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便B冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放人两杯水中C食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系6 . 用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（ ）。A冰开始融化成水B冰块完全融化后体积会变大C冰块完全融化后体积会变小7 . 在20C时，100毫升的水中，食盐、白糖、小苏打三种物质溶解的量最多的是（ ）。A食盐B白糖C小苏打8 . 水蒸气（ ）。A在下雨天，晴天都有 B在下雨天没有B在晴天没有9 . 人们用风做不了的事是（ ）。A晾干衣服B发电C盖房子10 . 液体和固体相比，下列说法正确的是（ ）。A液体都没有颜色，固体都有颜色B液体没有质量，固体有质量C液体没有固定形状，固体有固定形状二、填空题11 . 水除了能溶解_和_之外，还能溶解少量的气体。12 . 冰是固态的水，_和_也是固态的水，当温度高于_摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做_。13 . 当环境温度高于_，冰的温度升到_时开始融化。冰在融化过程中，要从周围_热量，_变化是使水的状态发生变化的重要因素。14 . 物体的_叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用_，常用温度计是根据液体的_的性质制成的。15 . 将注满水的试管用气球皮扎紧后，放人热水中，气球皮会_；放人冰水中，气球皮会_。A略鼓B不变C凹下去三、判断题16 . 用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。（_）17 . 冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（_）18 . 凡是已经溶解于水的物质都不能用过滤的方法再把它从水中分离出来。（_）19 . 适用温度计测量水温时，为了观察方便可以将温度计拿出来进行读数。（_）20 . 固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（_）21 . 夏天，冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。（_）22 . 两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（_）23 . 白糖溶解比较慢。（_）24 . 被风吹起来的塑料袋里什么都没有。（_）25 . 熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭，不能用嘴吹。（_）四、简答题26 . 请你说一说风的成因。五、综合题401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。27 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。28 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）29 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）30 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）_31 . 填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）第