2020版部编版三年级上册期中检测语文试卷D卷

2020版部编版三年级上册期中检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。所谓读书，不只是读教科书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。你才能真正懂得读书，学会读书。A之间B之间C之间D之后2 . 下列诗句中描写的季节与其它三项不同的是（ ）A远上寒山石径斜，白云生处有人家B墙角数枝梅，凌寒独自开C高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。D萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情3 . 下面句中的加点词在朗读时是要强调的重音，加点不正确的一句是（ ）A“救命呀！救命呀！”红头拼命地叫起来。B胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。C妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。4 . 下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是（ ）A秋高气爽B春光明媚C果实累累D层林尽染5 . 给加横线字选择正确的读音，打“”。山颠(din zhu)铺满(p p)棕色(zng zhng)寄托(jq)6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A寒喧甘拜下风矫揉造作一筹莫展B奥秘委曲求全销声匿迹流连忘返C松驰自命不凡无精打彩恍然大悟D精致行色匆匆翻云覆雨变本加利给划线字选择正确的读音。7 . 他被打折了腿。（ ）AshBzhCzhDsh8 . 父亲的差使也交卸了。（ ）AchBchiCchDci9 . 同志们做完了宿营的准备工作。（ ）AsBxiuCxiDxi10 . 用“”给标下划线的多音字选择正确的读音。1他使劲扇(shn shn)动着手中的扇(shn shn)子，好让自己凉快些。2他躲在屏(png bng)风后面，屏(png bng)住呼吸静静地听着父母的谈话。3天气闷(mn mn)热，妈妈却不准他吃冰棍儿，所以他一直闷(mn mn)闷不乐。4妈妈肩上的担(dn dn)子很重，他很为妈妈的身体担(dn dn)心。5弟弟做的模(m m)型和哥哥做的一模(m m)一样。11 . 下列加点字意思相同的一组是（ ）A学而不厌惹人讨厌B不耻下问奇耻大辱C敏而好学动作灵敏D学问无尽无穷无尽12 . 下列成语中书写全部正确的一项是（ ）A国泰民安夜不闭户路不拾溃B流离失所家破人亡丰衣足食C兵慌马乱多事之秋生灵涂炭D政通人合安居乐业民不聊生二、填空题13 . 像“地头蛇、铁公鸡”这样含有动物名称的三字词语我还知道_、_、_、地头蛇等。其中_指_的人。结合课内阅读，根据自己的理解，填写合适的内容。14 . 草原风光与众不同。这次,我看到了草原。那里的天_，空气是那么清鲜,天空_在天底下,一碧千里,而并不茫茫。我触景生情,吟诵着敕勒川中的名句:“天苍苍,野茫茫，_。15 . 朋友之情打动人心。锺子期死,伯牙_，终身_，_。16 . 古诗名句传承经典。(1)小明暑假旅游,路过黄河之畔,看见蜿蜒的黄河,不禁想起了刘禹锡的名句：“_，_。”(2)这些残破的楼台和城墙都在警示我们:莫忘历史。它们也车默默地教导着我们：_。(填陆游的名句)(3)“茅檐长扫净无苔，_。”王安石的好友湖阴先生住处的环境整洁又美丽。17 . 把下面名言或俗语补充完整。（1）盛年不重来，_。（2）读书有三到，_。（3）一粥一饭，_；半丝半缕，_。（4）知之为知之，_，_。三、语言表达18 . 下面这节诗含有哪些修辞手法？请依照此手法再写一节赞美自然万物的诗。太阳啊，火一样燃烧的太阳！修辞手法有：_你催绿了小草的腰肢，仿写：_你映红了花朵的笑脸，_你是光明的使者。_请认真听两遍短文，然后完成下面各题。屠呦呦出生在浙江省宁波市，父亲是当地有名的中医。受父亲的影响，屠呦呦从小就在书堆里长大，喜欢浏览医书上精致的插图。稍微长大一些后，她就爬到楼顶阁楼里翻看各类古代医学书籍。她在获得2011年拉斯克医学奖时曾表示：在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的关键时刻给予她灵感她相信努力开发传统医药，必将给世界带来更多的治病药物。”在经过190次的试验失败后，屠呦呦领导的研究小组终于分离出了青蒿素。他们用青蒿素治疗感染疟疾的老鼠，结果疗效显著。用青蒿素治疗疟疾在动物试验中获得了成功，但是能让人服用吗？在后续研究中，屠呦呦与几位同事多次亲身试药，并逐步加大剂量，以试验青蒿素的安全性。他们通过反复试验和研究分析发现，蒿类植物具有抗虐作用的主要是叶子，而且只有新鲜的叶子才含有青蒿素的有效成分。正是因为屠呦呦在青蒿素研究中的突出贡献，2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及爱尔兰药物学家威廉坎贝尔和日本药物学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。19 . 判断正误。（正确的画“”，错误的画“”，）屠呦呦是2015年诺贝尔生理学或医学奖的唯一获得者。（ ）正好经过190次试验，青蒿素被成功地分离出来。（ ）蒿类植物中含有青蒿素有效成分的主要是新鲜的叶子。（ ）20 . 你对这篇短文的哪些地方感触较深？它让你产生了哪些感受？请选择一处在下面写一写。_21 . 按要求完成句子。（1）池子与河流的作者是俄国著名_，与伊索、拉封丹齐名，代表作有_、_、_。 （2）他_：“你真是急死我了！”（补充句子）（3）他吓得面如土色，舌头僵住了，_。（补充句子）（4）这个自然规律，难道你已经忘掉？（改陈述句） _。（5）你一会儿背着沉重的货船，一会儿长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。(用加点词语写句子)_。（6）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体）_。四、现代文阅读课内阅读我能行。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。22 . 文中加点的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。23 . 把画“_”的句子中表示动作的词语用“”标注出来。24 . 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。25 . 下课了，我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。（改成“被”字句）_课内阅读。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。26 . 从画“_”的部分可以看出，青头（ ）A做事很冲动，不仔细思考。B胆子很小，非常怕疼。C奋不顾身，是红头非常要好的朋友。27 . 用“”的句子表现了青头（ ）A很有知识，遇到问题能冷静地想办法。B很爱表现自己，喜欢给别人出主意。28 . 面对危险，红头的表现是_。你想对红头说：“_”五、信息匹配29 . 选出划线字的正确读音。海鸥_（u ）胳臂_（b bei）满载_（zi zi）亚_（y y）热带石凳_（dng dng）每逢_（png fng）30 . 选择括号内搭配恰当的词语。柳公权是唐代_（名望著名）的大书法家。柳公权_（机智机敏）大胆的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令任命）柳公权为谏议大夫。六、书面表达31 . 习作。小朋友，你一定有自己心爱的玩具，请你认真回忆一下你心爱的小玩具，想想它是用什么材料做的，形状怎样，上面有什么图案，想一想你为什么喜欢它，然后，把想到的写下来。七、修改病句32 . 用“”删除句中重复、多余的词语。1天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜