北京市科学2020年六年级上册4.2 校园生物分布图练习卷B卷_第1页
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北京市科学2020年六年级上册4.2 校园生物分布图练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）不属于我国的珍稀动物。A白鳍豚B丹顶鹤C袋鼠为了研究寒冷地区的生物体型与环境的关系，小唐和同学做了以下模拟实验。他们选择了2个大小不同的圆形烧瓶A和B，1个和大烧瓶B体积相同的细长玻璃瓶C，在三个容器内同时盛满同样温度的热水，用温度计测量温度的变化。请回答问题。2 . 三个玻璃容器中，温度下降得最慢的是（ ）。ABC3 . 由此，我们可以推断生活在寒冷地区的生物的外形特点（ ）。A体型修长B鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小C身体大而圆4 . 生活在热带沙漠里的红狐的身体细长，嘴部尖，耳朵较大，主要是有利于（ ）。A散热B警告攻击者C保温二、填空题5 . 在观察大树时我们用到的观察方法有_、_、_和量一量等。6 . _是不需要消化就能被动物所吸收。7 . （_）在阳光较充足的条件下才能正常生长，（_）则在阴湿条件下才能正常生长。A喜阴植物B喜阳植物8 . 蜗牛虽然爬得_，它却能用几乎相同的速度向前爬行。三、判断题9 . 在进行校园生物大搜索的过程中，土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。（_）10 . 我们不能随意伤害植物。（_）11 . 喂金鱼时，按总食量的三分之一投放饵料就行了。（_）12 . 生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。（_）13 . 在“绿豆芽生长对水的需求实验中，我们发现绿豆芽的根总是向着有水的方向生长。（_）四、连线题14 . 连线题 燕子深山老林里鲸鱼喜欢生活在温暖的环境里雪狼大海里老虎温度很低的南极企鹅冰天雪地15 . 手牵手，找朋友。根叶茎五、简答题16 . 简答题大自然改变着生物。事实上在大自然改变生物的同时，人类也在根据自己的需要改变着生物，丰富着生物的多样性。你能举出这方面的例子吗？17 . 就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2
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