济南市2019年语文四年级下册第一单元测试卷C卷

济南市2019年语文四年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是（ ）A马诗石灰吟和竹石都运用了借物喻人的写法。B十六年前的回忆一文运用了首尾呼应的写法，这样写使文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。C为人民服务是一篇说明文，是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。二、填空题2 . 默写名言诗句。1.红军不怕远征难,_。五岭逶迤腾细浪,_。2._,死而后已。3.捐躯赴国难,_。3 . 看拼音写词语hui y ui wn zh h bn zh（_）（_）（_）（_）qu f jio yu yn zu hun yn（_）（_）（_）（_）wi q n tn f zhun yn dn（_）（_）（_）（_）4 . 词语填空。“风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”这个句子中的“飘飘悠悠”这个词的结构很有特点,请再写两个这样结构的词语:_、_。“柔软”与词语_意思相近,“芦花”还可以与_、_等词语搭配。三、语言表达5 . 成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。缩句：_6 . 几位小朋友在交流找春天，他们可能会在什么地方找到了春天呢？朱朱：春天真美啊！桃花粉红粉红的，我在桃花身上找到了春天。乐乐： _美美：_园园：_朱朱：春天无处不在，只要你细心观察，一定会找到春天的。四、现代文阅读阅读文段，完成练习。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！7 . 文段中加点的“这时候”指的是_。从加点的“扫荡”可以体会到_。8 . 画“_”的句子把_比作_，写出了（_）（填序号）。屋子建在地下 木板窗关上后屋子里非常黑 木板窗非常小 屋子只有一个出入口9 . 画“”的句子中，有一个拟声词_，形象地写出了_的声音。这句话中的“_”字和“_”字把_当作人来写。10 . 假如你就是那个在地洞似的屋子里透过天窗向外看的孩子：（1）看到卜落卜落跳的雨脚、带子似的闪电，你的内心是（_）的。A激动、喜悦B非常憋闷C害怕、恐惧D失落（2）夜深了，雨过天晴，此时你又会从天窗中看到什么呢？会由此想到什么呢？请写一写。我会看见_，我会想_。11 . 为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍？_快乐阅读我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！12 . 填上恰当的词语。（_）的空气（_）地呼吸（_）的晚景（_）地欣赏13 . 结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久：_（2）车水马龙：_14 . 写出下列句子中运用的修辞手法。（1）辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。（_）（2）一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。（_）15 . 作者按由_到_的顺序观察了_的乡村，抓住_、_、_及_等有特点的景物进行描写，突出_，抒发了作者赞美_的情感。五、书面表达16 . 习作。同学们，你的心中一定有许多奇思妙想，你想发明什么东西呢？它有什么特点，有什么作用？试着写一写吧。要求：题目自拟，语言流畅，内容丰富。350字左右。六、排序题17 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。（ ）忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。（ ）一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。（ ）他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。（ ）古时候，有个孩子叫王冕。（ ）这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖