全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班美工活动小小糕点师教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_设计意图:在一次吃付餐(饼干)的时候,我听见我班的洋洋在跟周围的小朋友讲妈妈是如何带自己去面包店做饼干、做蛋糕的,只见周围的小朋友听的聚精会神,流露出羡慕的眼神。是的,我班绝大多数的孩子都是外来人口,爸爸妈妈都是打工族,条件不好,所以平时很少带他们去逛超市、面包房等,更谈不上去做饼干蛋糕了我想我们正好有个主题活动“人们怎样工作”,于是我决定开设一节美工活动小小糕点师。这样既满足了孩子的好奇心,同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣,促进孩子的心理成长及情感发展,向自己的最近发展区迈进一步。我班的区域活动“超市”是有饼干盒和糕点盒的,但里面都是空的,我让孩子们做上可口的糕点,不仅进一步丰富了区域活动的内容:可以整盒买卖也可以单个买卖,充分提高游戏的真实性、可操作性和趣味性,让幼儿在已有经验的基础上卖了再继续做,在这种不断反复操作的过程中提高幼儿造型的塑造力,同时又将进一步拓展他们的创造力和想象力。活动目标:1、学会运用泥工的多种技能:搓、捏、压等,表现糕点造型的多样性。2、发展观察力、表现力和创造力。活动准备:每组一个糕点盒,橡皮泥,饼干歌的录像,各种糕点的图像资料。活动重点:学会运用泥工的多种技能,表现糕点造型的多样性。活动难点:大胆创造糕点的造型活动过程:1、播放饼干歌的录像,幼儿一起唱一起做,增加幼儿做糕点的兴趣,导入主题。师:刚才我们跟着红果果和绿泡泡学做了圆圆的饼干,是怎么做的呀?(搓一搓,捏一捏,压一压)幼儿说一说并做一做动作师:我们用搓、捏、压还能做出哪些糕点?(馒头、面包、绿豆糕)2、播放各种糕点的图像资料,了解糕点的种类。并讨论糕点的做法。形状不一:方形、圆形颜色不一:白色、黄色造型不一:凸的、凹的、单层、多层3、幼儿讨论师:如果你们都是糕点师,那你们想做出什么样的可口糕点给客人呢?4、幼儿动手操作,教师指导。师:小朋友将你喜欢的糕点做出来吧!看谁在规定的时间里做的又好又快而且品种要多,造型不一。 (师指
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《GB+40879-2021数据中心能效限定值及能效等级》(2025版)深度解析
- 初中英语公开课课件
- 教育AI助教系统项目分析方案
- 高中信息技术必修教学设计:信息技术引发的矛盾与问题单元整体教学设计与实施策略研究
- 初中七年级英语上册Unit 1 Section A 1a-1d自我介绍与交友启蒙教学设计
- 高中心理健康与安全教育“死亡游戏”有风险刺激行为不可取主题班会教学设计
- 小学二年级综合实践活动教学设计《交通标志我会认》
- 九年级科学《常见的酸》教学设计:基于核心素养的证据推理与模型构建
- 小学三年级音乐欣赏课《单簧管波尔卡》沉浸式体验教学设计
- 初中英语七年级上册暑期衔接教学设计:语音语法双轨并进与学法初建
- 2026年苏州五区四市七上数学期中试卷含答案
- 2025年高二语文上册(统编版选择性必修上)期中考试题(1)(后附答案)
- 发电车基本知识培训内容课件
- JG/T 461-2014倒T形预应力叠合模板
- 重大风险管控培训
- 胸腰椎围手术期护理
- 美国签证需要用到的个人简历模板(中英文)
- 《顾客抱怨管理》课件
- 2024年新课标高考真题河北生物试卷(原卷版)
- HG∕T 3792-2014 交联型氟树脂涂料
- DL∕T 5550-2018 火力发电厂燃油系统设计规程
评论
0/150
提交评论