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教学资料参考范本幼儿园大班科学：食品袋上的数字 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、知道食品袋上的数字代表不同的意义。2、体验数字在生活中的用处。活动准备：不同包装的食品，超市广告纸活动过程：一、探索：食品袋上的数字1、寻找食品袋上的生产日期和保质日期。-爸爸妈妈带我们去商店购买食物时，都会在食品袋上找两个重要的日期，你们知道是哪两个日期吗？（生产日期和保质期）2、讨论：食品袋包装上为什么要注明生产日期和保质期？从这些日期看，我们可以获得什么性息？小结：所有的食品都必须在这个时间段里吃完，食品过了保质期，就会变质，就不能再吃了。3、保质期表示的方法1）直接标明2)推荐日期,如3个月、6个月。牛奶、蛋糕等食品的保质期一般很短，只有几天。怎么判断食品是否过了保质期？过期的食品怎么办？水果往往不写明保质期，不同的水果的保质期不同，所以买好水果后，要尽快吃完。小结：在购买食物时，要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食品。二、食品上的净含量1、寻找食品袋上的净含量标表示。出示两包包装不同的食品，请幼儿看看、猜猜，哪个包装袋里的食品多？2、净含量的表示方式。1）表示重量的单位一般有“克”“千克”等。2）表示含量的单位一般有“毫升”“升”等。引导幼儿观察食品包装袋，找到净含量标志，如250克重的袋装薯片、25毫升的盒装牛奶，让幼儿感知这些食品的含量有多少。小结：这些数字都表示食品的重量和容量，数字越大，表示食品的量越多，价格也贵，数字越小，表示食品的量越少，价格相对也便宜。3、讨论：在什么情况下，我们去买食品时会挑选量多的？（人多的时候、喜欢吃的时候等等）三、食物分一
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