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北京市科学2019-2020学年六年级上册第1课时 电和磁B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）发现了电磁感应现象。A法拉第B奥斯特C安培D阿基米德2 . 下面（ ）不是影响电磁铁磁力大小的主要因素。A电池个数B线圈匝数C电线颜色3 . 把电磁铁中的铁钉换成（ ），也会产生磁力。A木棒B塑料管C铜棒4 . 研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的条件是（ ）。A电池的个数B线圈的匝数C铁芯的粗细二、填空题5 . 电路的连接有两种不同的方式,分别是_和_我们家里的照明电路一般是采用_方法连接的6 . 我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁_时受到了更大的吸力，远离_吸力也来越小，在_的位置几乎没有感觉到吸力。7 . 钱学森被誉为“_”和“_”。8 . 实验中发现，线圈_放，指南针靠近_时，偏转的角度最大。9 . 如图，将条形磁铁分成五部分，（_）部分的磁力最小。三、判断题10 . 用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。（_）11 . 磁铁隔着薄物体能吸铁，隔着太厚的物体就不能吸铁了。（_）12 . 制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。（_）13 . 保持其他条件一定，增加线圈的匝数，电磁铁的磁性就会增强。（_）14 . 条形磁铁磁力最大是中间位置。（_）四、综合题小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。15 . 让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。A导线外面有磁性B导线里面的金属有磁性C电流能产生磁性16 . 将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。A没有产生磁性B会产生更强的磁性C产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强17 . 在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。A预防触电，伤害身体B操作比较方便C避免电线发烫与防止电池耗电18 . 使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A离线圈远一些B放置在线圈上方C放置在线圈最中心19 . 断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。A状态不变B指示南北C指示东西20 . 关于这个实验，错误的说法是（ ）。A让电路短路，能提高实验效果B在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C线圈圈数越多，实验现象越明显第 5 页 共 5 页参
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