5.1认识信息资源管理(1)ppt课件

第五章信息资源管理,5.3剖析数据库,5.1认识信息资源管理,5.2使用数据库,5.4综合活动:世界文化遗产之旅,1,2,3,4,Contents,5.1认识信息资源管理,情景引入,几位同学查找有关“电脑游戏”的文献资料，论证自己对电脑游戏的观点,李明利用图书的分类目录去查找资料张军在图书馆网络室使用“图书管理信息系统”刘丽走进电子阅览室，通过因特网浏览并收集了有关“电脑游戏”的资料。最后达成共识：网络游戏让人着迷，一些年轻人不眠不修，乐此不疲，甚至为玩网络游戏而荒废了学业，我们中学生应当引以为戒！,观察与思考：信息资源管理在生活中的应用,观察与思考：信息资源管理在生活中的应用同学们经常与父母或同学结伴去买商品，如去“沃尔玛”购物，觉得要找自己需要的商品方便吗？沃尔玛的购物导航图,你有没有为找东西而手忙脚乱？,资源管理的作用？,更准确、高效找到自己需要的资料或物品,如何进行管理,信息资源管理的方法方式？各种管理方式的优缺点？,活动任务：选择一项或者几项目,1.到图书馆进行实地考察，了解图书馆是怎样对藏书进行分类上架的，是怎样使用图书馆管理目录（或者利用图书馆管理信息系统）找到藏书的。你的个人藏书有没进行这样分类？P102图5-12.利用计算机的资源管理器对磁盘文件或者所有下载的多媒体信息（如MP3，电影视频等）进行分类保存和管理，分析文件管理有什么样的方法和特点。P103图5-23.利用图表处理工具（如EXCEL)组织和管理学学籍信息、或图书馆藏书信息、或建立同学通信录、或同学成绩数据统计表等内容，通过对比分析，了解数据管理的具体方法和特点。,4.实际操作学校的数据库应用系统，如学生学籍管理信息系统、图书馆管理信息系统、科学教学资源库系统等，通过与技术管理员和实际使用者访谈，以及阅读系统的文档资料，了解这些信息系统存储的是什么样的信息资源，是怎样组织和管理信息资源的，可以提供什么样的服务，具体使用效果如何等5.访问因特网上得一个多媒体信息网站，如MP3音乐网站,”鲁迅精神长青“网页等，了解网站对多媒体信息是如何分类和管理的，利用多种检索方式如何查找到自己所需要的歌曲。,活动任务：选择一项或者几项目,信息资源管理调查记录表,参考书本P103图5-2资源管理器,学籍信息管理系统界面,数据库方式,主题树方式,文件方式,超媒体方式,title,database,file,media,按某种确定体系结构，分门别类，用户浏览逐层进行选择，层层遍历，知道找到所需信息（入搜索引擎的分类目录检索方式）,信息资源按固定记录格式存储，用户通过关键词及其组配查询，（如搜索引擎的关键词检索方式）,以文件系统为单位对信息资源进行组织和检索。这种结构复杂，难以对文件有效的控制和管理，只能作为网络信息的补充形式,超链接与多媒体技术相结合以组织利用网上信息资源的方式,网上信息资源的组织方式主要有四种.,信息资源管理的方式方法,最佳组织方式：数据库方式+超媒体方式,数据库方式,超媒体方式,主题树方式,二、信息资源管理的方式方法,5.1认识信息资源管理,信息资源管理方法目的,根据具体需求,采集相关的信息资源,根据资源的特征,规范分类并存储,按照一定的分类方法，把相关信息资源进行规范的分类,把规范的分类存储起来，实现有效管理，并快捷的提供和传递信息资源,信息资源管理方法目的：都是为了饿提高信息资源的利用效益，帮助人么提高学习、工作和生产等效率,校本课程：教师盘:第五章5.1认识信息资源管理学生学籍管理系统,一、走进信息资源管理,IRM,MIS,全球高速信息网络,InformationResourcesManagement是20世纪70年代末星期的一个新学科，是人类对文献、知识和信息管理得延伸和扩展。companyscontents,ManagementInformationSystem管理信息系统及其它各类自动化信息系统在社会各个领域里广泛应用。产生了深远的影响。例如“中国”数字图书馆“,全球高速信息网络20世纪90年代以后，网络成为信息资源存储和传播的主要场所，方便快捷的信息服务进入日常生活。如网上银行