合肥市2020届六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》单元测试卷一D卷

合肥市2020届六年级下册第二单元爱护地球 共同责任单元测试卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人们形象地把（ ）称为“工业的粮食”。A煤炭B石油C木材2 . 世界上人口超过1亿的国家有（ ）个.A11B10C123 . 联合国海洋公约正式生效是：（ ）A1982年4月30日B1993年11月16日C1994年11月16日D1996年5月154 . 地球是（ ）的星球。A蓝色B灰色C绿色D白色5 . 造成我国的经济损失最大的自然灾害是（ ）。A地震B洪涝和地质灾害C台风D干旱6 . 放学后，在校门口有人拦住小娟说她爸爸住院了，要领她去看爸爸，小娟应该（ ）。A跟着他走B不去理睬他C回学校向老师求助7 . 世界环境日是（ ）。A2月2日B4月22日C6月5日D7月11日8 . 目前已经探知，只有（ ）上有生命的存在。A火星B金星C地球D土星9 . 废旧电池的超长“寿命”可达（ ）年。A50B60C80D100二、填空题10 . _以来，我国在_范围内推行_，并把_列为基本国策，提倡一对夫妇只生_孩子，从1970年到1990年的20年中，我国总共少生了_多人口。11 . 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（_）、（_）”的精神共同应对灾难。12 . _孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。13 . 碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_排放量，然后通过_等方式把这些碳排放吸收掉，以达到_的目的。14 . 早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（_）。15 . 大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是，人们可以运用各种方法，_，_，_，减少自然灾害造成的损失。16 . 大气中有些气体，如（_）（_）等，能让阳光照到地球表面，同时，又阻挡热量从地球表面散发出去，当这些气体太多时，地球好像穿了一件保暖衣，成了一个大温室，这就是（_）。17 . 水走过了山川，山川（_）。水流进了田野，（_）长了。水经过草原，（_）笑了。水是（_）的血液，是（_）的源泉。18 . 地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，_，_，_，_，这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。三、判断题19 . 灾害的背后，我们只发现“天灾”这个因素。（_）20 . 地球上面积广大而完整的陆地叫大陆。（_）21 . 在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（_）22 . 日本奈良的唐招提寺是唐朝僧人鉴真设计和指导建成的。（_）23 . 地震时应打开出入的门。（_）24 . 小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（_）25 . 分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。（_）26 . 放假了，小青和小华相约去河里捉鱼玩。（_）27 . 生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（_）四、连线题28 . 将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏五、简答题29 . 气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？30 . 自然灾害会造成哪些危害？31 . 塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？六、综