四川省科学2020版四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第1页
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四川省科学2020版四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如下图所示，用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是（ ）。ABC2 . （ ）能发出声音。A按压锣鼓B拉伸橡皮筋C轻轻拨动钢尺二、填空题3 . 各种物体，只要_就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_。4 . 我们用眼睛观察世界的时候，其他（_）也在帮忙。三、判断题5 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）6 . 琴弦的粗细不同，振动时发出的声音也不同。（_）7 . 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（_）四、简答题8 . 说一说发声物体和不发声物体之间有什么区别。五、实验题用力敲击一个音叉的叉股，音叉会发出声音。小明做了下面的实验，请你回答实验所产生的现象。9 . 如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）。A没有变化B小球会被多次弹开C小球接触音叉后，音叉立即停止发声10 . 当小明用手握住小球后，音叉（ ）。A继续发声B停止发声C声音变大11 . 当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。A音叉被小球撞击B音叉在振动C音叉的音调高第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2、二
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