陕西省2019版三年级语文下册第六单元测试卷D卷

陕西省2019版三年级下册第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是（ ）A只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。B不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。C被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。D一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。2 . 林肯作为美国总统，他对政敌的态度引起了一位官员的不满。他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友，而应该消灭他们。“当他们变成我的朋友时，”林肯十分温和地说，“难道我不是在消灭我的敌人吗？”下列理解错误的选项是（ ）A林肯认为，把政敌变成朋友，就是在消灭政敌。B林肯认为，与政敌做朋友，能实现良好沟通，消除误解，达成共识，赢得更多支持。C林肯认为，只要不把政敌当敌人，他们就会成为朋友。D面对与自己政见、观点不同的人，斗个你死我活是一种方式，但求同存异，和而不同，和平共处，共赢共建，也不失为一种值得提倡的方式。二、填空题3 . 查字典，填一填。生字大写字母音节组词动_很_居_米_4 . 看拼音，写词语。出si（_）照g（_）shn（_）阳y hu（_）严s（_）英xing（_）zn（_）叹xn ch（_）5 . 按课文内容填空。1.人的生命是有限的，可是_。我要把_，投入到无限的为人民服务当中去。（雷锋）2._，桃花流水鳜鱼肥”这句诗出自_。3._东篱下，_。4.谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。5.生命 生命作者是_，她告诉我们，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出_。6.纪昌学射和扁鹊治病都是_故事。这两则故事分别给了我们什么启发：_三、语言表达6 . 王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词二合一)_四、现代文阅读7 . 阅读。春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”【小题1】在括号里填上合适的词。（_）的小草（_）的桃花（_）的柳树（_）的杏花【小题2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。【小题3】按短文内容填空。（1）小白鸽认为春雨是（_），小燕子认为春雨是（_），麻雀认为春雨是（_）。（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（_）的。你们瞧！春雨（_）。”【小题4】连词成句；屋檐下小鸟争论有趣的在一个问题_五、信息匹配8 . 在括号内填上正确的读音。1、（sn sn）散文（_）散发（_）散步（_）2、（q q）曲折（_）歌曲（_）弯曲（_）3、（b p）湖泊（_）水泊（_）停泊（_）4、（shng chng）盛饭（_）茂盛（_）盛大（_）9 . 给多音字正确读音画横线，形近字组词。间（jin jin）断转（zhun zhun）身耸（ ）厨（ ）剥削（xu xio）追悼（dio do）耷（ ）橱（ ）10 . 给加点字选择正确的读音，打“”。薄雾（bo b）痕迹（hn hng）旋转（xun xun）头涔涔（sn cn）拨弄（b b）急遽（su j）缥缈（pio pio）泪潸潸（sn shn）（1）桌上的瓶子倒（do do）了，水倒（do do）了出来。（2）体育老师转（zhun zhun）身对学生说：“向后转（zhun zhun）。”六、书面表达11 . 习作展示。题目：_即景请你观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得。注意根据自己的观察对象，先把题目补充完整。七、诗词曲鉴赏课外阅读，回答问题。在天晴了的时候 在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候;赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。12 . 写出下面词语的近义词。炫耀（_）胆怯（_）13 . 写出下面事物的特点。雨润过的泥路：_小草：_14 . 下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（ ）A天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。B天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。C山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过