部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习A卷

部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共10题；共70分)1. （4分） 选择划线字的正确读音彩虹_（hn n） 洒_水（s sh）裙_子（qn jn） 挑_水（tio tio）2. （6分） 读拼音，写词语。ntzhzhnqmio_fyyuxiojngci_3. （8分） 根据课文看拼音写汉字nindizhujin_蝴_落_难yzhngstn t_仗_羞_4. （3分） 按要求写句子仿写句子。小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。_当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（运用句中的修辞手法写一句话）_小家伙摔得还挺重。（仿写）_5. （6分） 词语搭配。高兴地_仔细地_ 亲切地_兴奋地_赞许地_沉着地_6. （12分） 选字成词。平苹评_比_时_果苍枪抢_手_走_耳员圆园队_公_形宁咛泞_静泥_叮_7. （5分） (2017五上温州期末) 我会按要求写句子。 发挥想象，仿写句子。例：书是钥匙，开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）修改病句：北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。（在原句上修改）8. （10分） 阅读课文精彩片段，完成练习。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊!”（1） 什么是“千人糕”？（2） 从“千人糕”中你明白了什么？ 9. （11分） 阅读下文，回答问题。“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。每个星期天都要补课，作业特多！”第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想我想当爷爷！”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐（1） 这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？_。（2） 第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？（3） 这篇文章运用的主要表现手法是_描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有_，作用是_。（4） 文中点明主旨的句子是_。（5） 试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。_。10. （5分） 命题作文（任选一题作文）（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的_”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。第 7