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北京市科学2019-2020年六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面机械中总是省力的是（ ）。A动滑轮B定滑轮C杠杆2 . 向下拉绳将窗帘升高隔窗远眺。使窗帘升高的结构及作用是（ ）。A动滑轮，省力B定滑轮，改变力的方向C滑轮组，既省力又改变力的方向3 . 吊起同一重物G，（ ）省力。A甲B乙C一样4 . 学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）A动滑轮B定滑轮C滑轮组5 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（ ）。ABC二、填空题6 . 国旗是利用（_）升上去的，滑轮也是一种（_）机械。7 . 滑轮按照组装方式的不同，可以分为_、_、_。8 . 人们根据需要对_、_、_、_等简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器。9 . 简单机械有（_）（_）（_）（_）。10 . 用来提起重物的_和_组合在一起，就构成了滑轮组。滑轮组既可以_又能_。三、判断题11 . 动滑轮不仅可以省力，还可以改变力的方向。（_）12 . 定滑轮不省力，但可以改变力的方向。（_）13 . 滑轮组越多越不省力。（_）14 . 国旗是利用动滑轮升上去的。（_）四、综合题15 . （1）艾克雪同学研究定滑轮特点时，她每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：_。比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。（2）艾克雪同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 比较A、B两图弹簧秤的示数可知：使用动滑轮时可以_。比较B、C两图可知：使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的_倍。16 . 用笔画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。如图所示，小刚在探究滑轮的作用，请和他一起完成下列问题。17 . A是_滑轮，它的作用是能省力，但不能改变力的方向。18 . B是_滑轮，它的作用是_。19 . 整个装置叫_，它的作用是_。20 . 若滑轮重力及摩擦力不计，重物G为2N时，重物匀速上升时，弹簧秤读数_。A大于2NB小于2NC等于2N第 5 页 共 5 页参考答案一、选
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