成都市2020版语文四年级下册课外阅读专项测试卷（一）C卷

成都市2020版语文四年级下册课外阅读专项测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读提升。巨人的花园选段巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他全出一把大斧子，拆除了围墙。1 . “现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是：_。2 . 巨人为什么后悔自己先前的举动？_3 . 找出本段的拟人句，并分析其作用。_4 . 这个童话故事告诉我们这样一个道理。（ ）A巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。C春天是一个鲜花盛开的季节。阅读燕子片段，回答问题。一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。5 . 请把课文补充完整。6 . 选文第一自然段从小燕子的、来写小燕子的外形。7 . 请用“”画出文中的比喻句。8 . 第二自然段描写了哪些景物？_9 . 选文中画“”的句子运用了手法写出了花草的繁多和生机勃勃，突出了作者之情。阅读智慧屋。澳洲苍蝇会采蜜朋友不久前到澳大利亚探亲，回来告诉我说，在澳洲他算开眼界了，澳国的苍蝇跟蜜蜂似的，会采蜜！朋友说，大约200多年前，澳洲苍蝇多得惊人，并且和世界其他国家的苍蝇一样逐臭并传播疾病，令人头疼。澳大利亚人曾经认真讨论过怎样消灭苍蝇的问题。在讨论中，有一种观点令人信服：如果有一天，苍蝇被彻底消灭了，那么自然界的生物链岂不也被破坏了。苍蝇并非生来就喜欢逐臭，而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成的。所以，200多年来，澳大利亚人一代又一代养成了讲卫生的良好习惯。他们不但洁身自好，而且还按属地管理原则，把全国公共场所尤其是容易滋生苍蝇的角落彻底打扫干净，并长期保持，使得整个国家从城市到乡村，从山谷到河畔，到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。世代生活在肮脏环境中的苍蝇，在这个美丽的国度，再也找不到一处能使它们逐臭的地方了。为了能够生存下去，苍蝇被迫改变它们祖祖辈辈逐臭的生活习惯，而是像蜜蜂一样，承担起为田里庄稼和花草传授花粉的义务。如今，澳大利亚的苍蝇早已变成了让人喜爱的物种。苍蝇的形象，不仅堂而皇之地登上了50元面值的澳元，甚至还作为2000年悉尼奥运会的吉祥物在开幕式上放飞。环境，改变了苍蝇的生活习性。10 . 小小标音家，给加点的字注音。（_）（_）（_）（_）（_）疾病曾经肮脏彻底糟糕11 . 多音教室。给下面多音字注音并组词。传_（_）_（_）角_（_）_（_）12 . 形近字组词。密（_）蝇（_）惊（_）畔（_）蜜（_）绳（_）鲸（_）衅（_）13 . 照样子写词语。一代又一代 _祖祖辈辈(AABB)_14 . “从山谷到河畔，到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。”这句话中作者把（_）比喻成（_），把（_）比喻成（_）。15 . 对号入座。生活 生存 习性 习惯(1)为了能够（_）下去，苍蝇被迫改变它们祖祖辈辈逐臭的生活（_）。(2)环境，改变了苍蝇的生活（_）。(3)世代（_）在肮脏环境中的苍蝇，在这个美丽的国度，再也找不到一处能使它们逐臭的地方了。16 . 小小裁判员。下面句子正确的画“”，错误的画“”。(1)大约200多年前，澳洲苍蝇多得惊人，而且苍蝇跟蜜蜂似的，会采蜜！（_）(2)研究发现，苍蝇并非生来就喜欢逐臭，而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成的。（_）(3)环境，改变了苍蝇的生活习性。像蜜蜂一样，承担起为田里庄稼和花草传授花粉的义务。（_）17 . 阅读短文答题。去年夏天，我和妈妈来到庐山旅游，那里的山山水水深深地吸引了我。庐山，不但有云海，飞瀑，峭壁，清泉，更让人难忘的是，那里的人都有一颗美好的心。一天，我和姐姐拖着疲惫的步子从小天池回来，突然发现前面熙熙攘攘地围着一群人。我好奇地走上前去，看见路边的长凳上躺着一个姑娘，脸色苍白，双眼紧闭。她的女伴焦急地站在一边，不知所措；路过的人们也没有办法，因为他们也都是来庐山旅游的旅客，人地生疏，弄不清哪儿有医院。我和妈妈看在眼里，急在心里，但也无可奈何。就在这时，一个穿着汗背心，黑黑脸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹满头的汗水，操着本地的口音说：“出什么事了？”大伙儿见了他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。老乡听了，放下装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：我送她去医院吧，来，背上。”老乡蹲下了身子。姑娘的同伴没有动，只是担心的说：“您这瓜怎么办呵？”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。这回，老乡也顾不得许多了，他赶忙站起身来走向姑娘，准备把她背起来。就在这时也不知是哪位聪明人急中生智地高声说了一句：“我们把他的瓜买下吧！”他的提议立即得到了大伙的一致响应。人们不等那老乡说什么，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。不一会儿，箩筐里的瓜没了，可老乡的手上却捧满了钱。不，这不是钱，这是一颗颗火热的心啊，是我们这群不相识的人的心啊！老乡背着姑娘沿着山路远去了，周围的人也陆续散了，我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来。一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快轻舞，我仿佛还听见了小鸟在树梢歌唱：“虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿奉献出我们的爱和情.”1.照样子写词语。沉甸甸（ ）（ ）（ ）七嘴八舌七（ ）八（ ）七（ ）八（ ）2.找出短文的中心句，写在下面的横线上。3.根据本文人物间的关系，选用文中的一个语句作为文章的题目，写在横线上。4.短文写了那些人物？其中主要人物是谁？为什么？18 . 阅读短文，完成练习。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走路，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？一J、猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？好看!好看!”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗?” “好看!好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”(1)根据短文内容