辽宁省2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷（一）D卷

辽宁省2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词瑜_幔_募_喻_慢_幕_察_摩_敛_寨_磨_剑_2 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的沙滩 （ ）的海水（ ）的神情 （ ）的海浪3 . 填空 .下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，（ ）鸟雀来吃时，我远远地将在（ ）棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就 （ ） 在竹匾下了。(扫支撒看缚拉罩)从闰土给“我”讲、等几件事，可以看出闰土是一个、的少年。4 . 选择关联词语来填空。如果就因为所以不但而且尽管还（1）（ ）嘎羧体力不济，（ ）挖一阵就喘息一阵。（2）（ ）已经过了整整二十六年，但它（ ）是记得那么牢。（3）村长（ ）在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，（ ）在四条象腿上绑了四块黑布。（4）（ ）大象预感到自己的死期将近，它（ ）会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。5 . 联系语境看拼音写字词。动物和人类的关系很密切，癞h ma能吃蚊虫，tng lng 捕蝉能给我们启示，夜的影子能引起我们美好的幻想，人们研究bin f 发现了超声波，即便是w gng 也是一种重要的药材。老师常常勉励我们：要像雄yng 那样，翱翔天空，自由飞翔。每一种动物的存在，都有着非常重要的价值。此外，植物也很重要，比如火红的 mi gu，盆栽的杜jun，漂亮的油tng，拔节的春sn，满塘的u花，常青的女zhn ，zhn 放的广玉兰，美丽的 y叶梅，lng寒独开的腊梅有了这些花草树木，就有了美好的生活。二、语言表达6 . 按要求改写句子。1.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）_2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）_3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）_三、现代文阅读阅读课文郑和远航选段，回答问题。其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。7 . 选文运用了什么说明方法？_8 . 用雄伟壮观写一句话？_课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨胳中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。9 . “_、_、_、_”等四字词语具体介绍了猎食性恐龙体态、体表的变化。10 . 一位同学认为文段画线句子中加点的“可能”二字删掉后不影响句子的表达，你认为“可能”二字可不可以删掉？为什么？_11 . 恐龙飞向蓝天的原因科学家有不同的看法，用“”画出文中的相关句子。12 . 根据选文内容填写恐龙的演化过程。身体（_）体表（_）具备（_） 最终（_）四、信息匹配13 . 下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里。1.A. 呼啸(xio) B.寡妇(gu) C.裹住(gu) D.勉强(qing) （_）2.A. 黧黑(l) B.倾听(qng) C.搁板(g) D.忧虑(l)（_）3.A. 蜷缩(jun) B.自作自受(zu) C.保佑(yu) D.撕破(s)（_）五、书面表达14 . 命题作文（任选一题作文）:（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的_”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇