人教统编版二年级上学期语文课文第22课《狐狸分奶酪》同步练习（II）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第22课狐狸分奶酪同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共55分)1. （6分） 拼一拼，写一写。sjnng tinyninxn kfidhugu_2. （10分） 在横线上填上合适的词语。_的小路 _的眼睛 _地回答_的树林 _的上衣 _地微笑_的花园 _的歌声 _地站着3. （10分） 看拼音，写词语。xng qbio bnb zhuxun gu_cn guanxing do mm yng_4. （12分） 选择合适的字，填在横线上。振震强烈的地_； _奋人心渡度一条_船 ； 速_很快 ； 很有气_5. （2分） 选词填空。 硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏（1） 长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我_的地方。 （2） 一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，_的人，能赶得上时代的潮流吗？ （3） 地球就像一个_的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。 （4） 她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常_，独自叹息。 6. （10分） (2018五下石林期末) 请根据“新鲜”的不同意思写句子。 没有变质：_。新奇；稀罕：_。清新的：_。7. （5分） 结合课文舞动的北京说一说，会徽由哪两部分组成？ 二、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （11分） 根据课文阳台上的小鸟，补充完整。阳台上的小鸟忽然，我看见妈妈走了过来，她要去收阳台上晾干的衣服。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。想一想：（1） 我为什么连忙拉住妈妈，还轻轻地说话？（2） 文中的小朋友真是个_的孩子。9. （13分） 1 阅读下文，回答问题。 狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴_责备它说_你真是太没良心了_临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗_狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”（1） 在短文的第六自然段填入合适的标点符号。 樵夫很不高兴_责备它说_你真是太没良心了_临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗_（2） “狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。 （3） 填空。 樵夫的语言表达的意思是_；樵夫的手势表达的意思是_；语言和手势表达的意思_。（4） 这个寓言告诉我们的道理是什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 用下列词语造句保持仍然第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、