四川省科学2019-2020年三年级上册第五单元检测卷C卷

四川省科学2019-2020年三年级上册第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列行为能保护听觉器官的是（ ）。A长时间使用耳机B遇到过强的声音，捂住耳朵或张开嘴巴C对着同学的耳朵大喊大叫2 . 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分（ ）的影响。A高度B长度C刻度3 . 在地球仪表面，沿东西方向环绕地球一周的线叫（ ）。A纬线B经线C本初子午线4 . 以下哪种物质传播声音的能力最强（ ）。A铝箔B木尺C棉线D尼龙线5 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音6 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C607 . 用铅笔以同样的力度敲击杯口，（ ）发出的声音最高。ABC8 . 在电视里，我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救，这么做是因为铁制的管道能（ ）。A传热B通风C传声二、填空题9 . 声音能在_、_、_中传播，不同物体中传播声音的本领_，声音不能在_中传播。10 . 声音的大小与（_）有关，声音的高低与（_）有关。A物体的振动幅度B物体的振动快慢C物体的形状D物体的材质11 . 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声归纳起来，声音是由_而产生的。12 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。13 . 音量是由物体_决定的。14 . 平面镜可以改变光的_，如潜水艇上经常用到的_，就是这种现象的应用。15 . 下图所示的鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。16 . 不管是儿童还是成年人，都有可能出现（_）问题。17 . 尺子伸出桌面越短发出的声音_；尺子伸出桌面越长发出的声音_。18 . 土电话游戏中，小朋友的声带_产生的说话声，以_的形式传播。在传播过程中，遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。三、判断题19 . 用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。（_）20 . 声音的传播离不开物质。（_）21 . 当锣停止振动后，它还能发出声音。（_）22 . 人的耳朵能听到超声波和次生波。 （_）23 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）24 . 说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（_）25 . 有些声音人的耳朵是无法感受到的，例如超声波。（_）26 . 低音区的琴弦是很细的。（_）27 . 木头传播声音的本领比空气传播声音的本领大。（_）四、简答题28 . 说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。29 . 我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？30 . 为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音？31 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因。32 . 怎样描述声音的强弱?33 . 人们生活中减少噪音的方法。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4