人教统编版三年级上学期语文第14课《小狗学叫》同步练习（II）卷

人教统编版三年级上学期语文第14课小狗学叫同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共41分)1. （6分） 选出下划线字体的正确读音 农耕_（n n） 潜水_（qin qin） 仓库_（chn cn）例如_（l li）哲学_（zh z）凌空_（ln ln）2. （14分） 给划线字选择正确的读音。 黄黄的叶子像一把把小扇_（shnshn）子，扇_（shn shn）哪扇哪，扇_（shn shn）走了夏天的炎热。弯弯曲_（q q）曲的小路上传来了一曲_（q q）美妙的山歌。3. （4分） 选词填空 （1） 勇敢勇气 小鸟是那么可爱，那么_小明做错了事，敢于承认错误，真有_（2） 清晴情请青 端午节，_空万里，外婆把白白的糯米放进_水里_洗，再用_;_的竹叶包成粽子，煮好后_我们去品尝。端午佳节，合家共庆，亲_飘香4. （4分） 选词填空。 气势气魄这座山很有_。这样_雄伟的工程，在世界历史上是一个伟人的奇迹。虽然却如果就_没有共产党，_没有我们今天的幸福生活。一棵棵树身_离得较远，_给人一种莽莽苍苍的感觉。5. （5分） (2019六下商丘期末) 按课文内容填空。 （1） 三人行，必有我师焉。择_，其 _。 （2） 天戴其苍，地履其黄_横有八荒，前途似海,_。 （3） 邓稼先一文让我们认识了_的邓稼先;井冈翠竹一文表达了作者_之情。 （4） 追随梦想一文，蒙提的成功给你的启示:_。6. （8分） 把反问句改称陈述句。 您说，这比山还高比水还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 您为付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 二、 现代文阅读 (共3题；共39分)7. （9分） 阅读课文片段，并回答问题。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（binbin）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bp）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bp） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruyu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。 （2） 我会写出近义词。 灵巧_敏锐_启示_（3） 照样子写含有两个数字的四字词语。 横七竖八：_、_、_（4） 在横线上填上合适的量词。 一_试验一_屋子一_铃铛一_钟头一_绳子一_问题（5） 科学家做了次试验，目的是弄清楚_这个问题，最后得出结论是：_8. （16分） 重点段落品析。 看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（1） 划去括号内错误的词语。 （2） 选文介绍的对象是_。 （3） 选文使用的说明方法有（ ）。 A . 作比较 列数字B . 打比方列数字C . 作比较比喻9. （14分） (2019丹东) 阅读下列短文，完成小题。 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是“姑姑，谢谢你”，有时是“姑姑，你辛苦了”。我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的，老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候得到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竞在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时产我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费。母亲摸了又摸，不敢相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（r）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1） 从文中找出表示下列意思的成语。 见得多，听得多之后，无形之中受到影响。_事情做得很合理，心里很坦然。_（2） 文中画线的句子的意思是说（ ） A . 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩 B . 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩（3） 仔细阅读短文后填空。 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“_”。短文写了侄儿向_表示感恩，“我”向_和_表示感恩，“我”的女儿向_表示感恩。（4） 在文中找出描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。 （5） 读了这篇短文，你一定有很多感想。请以“感恩”为内容，设计一条公益宣传语。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共