贵州省2020年语文四年级上册21 古诗三首练习卷C卷VIP

贵州省2020年语文四年级上册21 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对竹石一诗所抒发的情感理解正确的一项是（ ）A诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。B诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。C诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。2 . 下面加点字的意思，相同的一项是（ ）。A心旷神怡旷日持久B成群结队归根结底C比翼双飞鳞次栉比比D闲逸隐逸3 . 下列说法错误的一项是（ ）A“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”白鹭一文结尾运用比喻的修辞手法，回扣开篇，进一步揭示出白鹭美的实质。B题临安邸中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗句写出了统治者纵情声色，淫靡之风盛行。C父爱之舟这篇文章开篇采用了倒叙手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。D“书，被人们称为人类文明的长生果。”句中的“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子。4 . 一匹出色的马中妹妹高兴地骑着回家的那匹马是（ ）。A一根又细又长的枝条B一匹跑得很快的马二、填空题5 . 查字典填空。（1）“烹”字用部首查字，应查_部，再查_画。（2）“炸”用音序查字法，应查大写字母_。在字典里，“炸”有两个读音，分别是“zh”、“zh”，“炸鱼”的读音应选_，“炸药”的读音应选_。（3）“煮”、“ “煎”的偏旁是_。6 . 比一比，再组词。尘（_）淹（_）涛（_）歪（_）掩（_）寿（_）刚（_）钝（_）狂（_）钢（_）纯（_）旺（_）三、现代文阅读他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。想到这里，老渔翁不禁打了一个寒（战站），他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行7 . 用“”划去文中括号里不恰当的字词。8 . 理解文中加点词句的意思。(1)“引以自豪”在文中指老渔翁_(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是_9 . 请从“那样那样”、“忽而忽而”、“好像又好像”这三组词中任选一组造一个句子。_10 . “这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方?_11 . 老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的?_四、句型转换12 . 句子乐园。1.大熊猫真可爱。（胖乎乎的）（把括号里的词加进句子里。）_2.我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。（修改病句。）_3.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句）_4.天亮了，太阳出来了。(改成拟人句)_5.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（陈述句改反问句）_6.一条快活的小溪流日夜不停地奔向茫茫的大海。（缩句）_五、书写13 . 看拼音，写词语。xi y y g rn men xio y w men六、诗词曲鉴赏阅读下面两首古诗，完成练习。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_？_。清明夜唐白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。（注释）胧月：明月。砌：台阶。轩：栏杆。刺史：官名。独：独自。回廊：回旋的走廊。行复歇：走走停停。遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。14 . 把杜牧的清明补充完整。15 . 结合注释，用自己的话写一写“独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。_16 . 这两首诗虽然都写了清明节，但也有很多的不同点。时间不同，清明是_，清明夜是_；天气不同，清明是_，清明夜是_。读起来所感受到的情感也不同：清明是（_），清明夜是（_）。悠闲愉悦悲痛绝望淡淡的忧伤强烈的不满课内练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。17 . “朋”是（_）结构的字，我能给它组词：（_）、（_）。18 . 给音节加韵母。y（_） h （_）