北京市科学三年级上册滚动测试（九）

北京市科学三年级上册滚动测试（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的现象不能说明热空气上升的是（ ）。A蒸馒头时向上冒出的白气B热气球升上天C从墙壁上方制冷空调吹下来的冷风2 . 铁路的铁轨与铁轨连接处都有一个10mm左右的空隙，主要的目的是（ ）。A节省材料B为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地C美观3 . 打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（ ）。A压缩空气有弹性B空气会流动C空气占据空间4 . 吃火锅时，我们没往锅内继续放食盐，但汤越吃越咸，这是因为（ ）。A汤的上面淡下面咸B汤内水分的蒸发导致溶液的浓度增大C汤内锅底的盐没溶解5 . 祖国的山河一年四季美景如画，下面的描述属于液化的是（ ）A春天，冰雪消融B夏天，草叶上形成露珠C严冬，枝头挂满白霜6 . 下列材料不能热胀冷缩的是（ ）。A牛奶B锑C空气7 . 下列说法正确的是（ ）A把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同B不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围C一杯70的水，温度下降到60，说明这杯水的热量在增加8 . 空气的流动方向是（ ）。A从南到北B四面八方C从高到低9 . 一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是（ ）。A约100B一定是100C不确定10 . 水在变热过程中（ ）发生了变化。A重量B体积C重量和体积二、填空题11 . 一般情况下，水沸腾时的温度是_，如果不再继续加热，水的沸腾会_。12 . 可溶性的物质在水中溶解的快慢与_、_、_、时间的长短等因素有关。13 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。14 . 空气能够占据_。三、判断题15 . 气球吹的鼓鼓的，说明这里有空气。（_）16 . 我们都是液体。（_）17 . 用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（_）18 . 温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂。（_）19 . 水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（_）20 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（_）21 . 空气是可以被加热的。（_）22 . 救生圈、气球、轮胎等都充满空气。（_）23 . 瓶装饮料不能装满，是因为液体和气体都有热胀冷缩的性质。（_）24 . 判断题。判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。四、简答题25 . 为什么制冷空调要挂在房间的上方？五、综合题果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。26 . 下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ）。A向左倾斜B平衡状态C向右倾斜27 . 果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气_。28 . 请在下图中画出你的解释。（提示：可以用表示空气微粒。）用力按之前用力按之后29 . 果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平_，这说明_。30 . 为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。物品名称回形针绿豆小螺母大头针数量2枚36颗1个26个果果这么做的目的是为了（ ）。A测出这袋空气的质量B观察空气是不是会流动C测出这袋空气的体积31 . 由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（ ）。A回形针B绿豆C一样重32 . 果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为_，相当于_（填物品的数量和名称）的质量。第 6 页 共 6