合肥市2019-2020年五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷（II）卷

合肥市2019-2020年五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A大声喧哗B吃晚餐C安静乘车，不影响他人。2 . 下列不是福利结构的是（ ）。A儿童福利院B敬老院C税务局3 . 下面做法正确的是（ ）。A小芳在考试时看小菲的题B小军不拿自己的新足球给同学踢C张强经常欺负小同学D小丽给新来的同学补课。4 . 我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都会在小区里维护环境卫生。A保洁阿姨B电工师傅C居委会主任5 . 这个图标是（ ）。A爱心B志愿者C公益事业6 . 政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。A路灯B影院租赁的3D眼镜C公园里的公共座椅D方便残障人士的无障碍通道7 . 下列属于不健康的兴趣爱好的是（ ）A下棋打牌赌博B帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。C玩开发智力的学习游戏D看电视新闻关心国家大事8 . 扰乱公共秩序的后果是（ ）。A不会影响社会和谐B不会影响同学友谊C造成公共安全问题9 . 为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。A补偿B赔偿C罚款D表扬10 . 下列做法正确的是（ ）。A找不到停车位就可以停到消防通道上B在人行道买卖菜有人买C在公园内可以放松放松，大声唱歌D小明把停在盲道上的自行车挪开二、填空题11 . 应急车道就是_。12 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚_的力量。13 . 良好的公共秩序是人们安居乐业的_，是社会稳定和进步的_。14 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多_他人，为他人_。同时，我们也需要国家和社会在_设施等方面提供_保障。15 . 有些人缺乏_，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建_。16 . 人人有权参与公共生活，利用_和_，享受公共利益。17 . 做一个文明的现代人就应该努力从小事做起。（_）18 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（_）的社会。19 . 文明有礼不是空洞的口号，需要我们（_），它体现在每个人的一言一行中。20 . 我们是社区的小主人，我们要积极参与社区的各种_。三、判断题21 . 我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（_）22 . 为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（_）23 . 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（_）24 . 楼道是公共空间，谁先放杂物谁家就拥有。（_）25 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（_）26 . 人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（_）27 . 社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（_）28 . 小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（_）29 . 明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。（_）30 . 顾客是上帝，商家必须满足顾客的所有要求。（_）四、连线题31 . 连一连：公用电话坏了向城市建设管理部门反映路上的窨井盖不见了打112维修路灯坏了找小区物业管理公司维修小区健身器械坏了打110五、简答题32 . 近年来，政府加大了公共设施建设的力度，为人们提供了更多、更完善的公共设施，请你出一种你发现的新增的公共设施。33 . 请你说一说你参加过的公益活动，并谈谈自己的感受和收获。34 . 优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？35 . 有同学说对于不感兴趣的社会公益活动之类的课余生活可以一律拒绝。36 . 维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？六、综合题37 . 维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做