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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班综合：会动的关节 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。2了解关节的重要性。3对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。活动准备：音乐健康歌、歌曲动起来音乐磁带、挂图人体骨骼关节图4张，红笔4只，黑板；保护关节的图片若干。指导要点：一、激发兴趣、感知身体的运动师：请小朋友跟老师一起做运动！边做边想我们身体哪些地方会动？二、出示挂图，寻找人体会动的关节。1分组探索人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记号，自由谈论身体有哪些地方会动？2展示挂图，验证身体会动的部位。3提问：想一想这些部位为什么能动呢？三、进一步感知关节与人体活动的关系。1游戏“动一动”2播放动一动的音乐让幼儿欣赏。1）播放歌曲幼儿欣赏。2）看图说歌词。3）跟歌曲唱一唱、动一动四、讨论交流，了解关节的重要性1. 拿东西的游戏的体验关节重要性。1)提问：身体里的很多关节对我们重要吗？如果没有关节，会怎样？2)师小结：关节对我们来说十分重要，人因为有了关节，所以身体才能活动。如果没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。2. 提问：关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢？师小结：在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤；注意走路和跑步的姿势；多吃钙制食品等。3. 提问：要是关节受伤了，怎么办？师小结：不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严重时上
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