陕西省2020年二年级下册语文园地三练习卷B卷

陕西省2020年二年级下册语文园地三练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课内阅读。1“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上_，_，_，_，景色十分迷人。”这个句子把_和_当做人来写，是_句。2本文主要介绍了海南岛的什么特点？_2 . 一字组多词扫（_）（_）（_）（_）民（_）（_）（_）（_）团（_）（_）（_）（_）关（_）（_）（_）（_）3 . 积累与运用。（1）黄师塔前江水东，_。（2）_，树头新绿未成阴。（3）_送春归，_迎春到。已是_，犹有_。（4）清平乐村居的作者是_朝词人_。词的上半阙是：_。词意是_。（5）四时田园杂兴（其二十五）的作者是_朝诗人_。这首诗的后两句是_。这两句诗的意思是：_。4 . 我是小小书法家。r nao ji do zhun qun bi k（_）（_）（_）（_）fn tun ti hu jng i ko y（_）（_）（_）（_）5 . 内容梳理（课文回放）。1我们去看海这首诗中“_”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者_的感情。2爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像_”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“_”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。3致老鼠这首儿童诗中，把老鼠当作了_，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和_交上朋友，表现了_。4给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“_”和“_”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。5、在春夜喜雨一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是，；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是，。6白桦是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之情。7.西江月夜行黄沙道中描写的时间是，地点在，描写的景物有等。8.毛主席的长征中与飞夺泸定桥中讲的同一事件的诗句是。6 . 将下列音节补充完整。b_ _ngj_q_ng x_饼赏菊乞郎宵7 . 猜(ci)一(yi)猜(ci)。年纪不大，胡子一把。跪下吃奶，爱喊妈妈。谜底：（ ）8 . 精彩再现。(1)观书有感是_代诗人_的作品，借_来比喻_，诗中直接点明题目中“感”字的诗句是：_。(2)学与问是一篇_的文章，课文围绕“_”这一中心论点，通过列举_和_(谁)的事例，告诉我们_的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育我们要从小养成_的习惯。(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中“尽”的意思是_，指桃花凋谢；“始”的意思是_。这两句诗的意思是：_。这首诗的后两句是：_。(4)大自然的文字是一篇_，作者是_。全文依次介绍了天上的_、_和脚下的_、_，告诉我们大自然的文字可以被_、_、_。(5)“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言“_，使所读的书活起来”的意思是相通的。其实宋朝著名的爱国诗人陆游早就有诗云：“_，_。”(6)“风声雨声读书声，声声入耳；_，_。”你看，古人尚且如此_，作为21世纪的小主人怎么能“_，_”呢？(7)初读好书，_；重读好书，_。_，三人同行有我师。(8)默写古诗。冬夜读书示子聿_ _ _9 . 根据课文填空。1自相矛盾选自_，作者是_。2“自相矛盾”的意思是_。3学习了自相矛盾，我懂得了_。二、现代文阅读课内阅读。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍黃，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。10 . 课文讲的是有关“_”的故事。11 . 人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么？_12 . 除了短文列举的有关“贝”的汉字，你还知道哪些？请再写出三个。_阅读课文片段，回答问题。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（m）王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（k），我们也成了攻（gng）打魔窟的勇士。13 . 选段共有（_）个自然段。14 . 课文选段概括介绍了海边的沙滩是_的快乐天地。写_在沙滩上建起了一座城堡。15 . 用“”画出第二自然段中的动词。16 . _是孩子们的“战场”。17 . 这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。阅读短文，回答问题。妈妈的手真巧，她做饭的手艺真是高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋味美妙。18 . 这篇短文共有（_）句话。19 . 仿写词语。又松又软 _ _ _20 . 妈妈做面条的方法是_，做豆包的方法是_。21 . 妈妈做的馒头的特点是_，做的水饺的特点是_。22 . 你还知道哪些食物的做法？请写几个类似的词语。如：烙馅饼 _ _ _23 . 你的妈妈会做哪些食物呢？请仿照短文写一写吧。_三、书面表达24 . 看图编故事。谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一写。四、排序题25 . 将下列各组词语按一定顺序