陕西省2020年（春秋版）三年级语文下册第二单元测试卷A卷

陕西省2020年（春秋版）三年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语书写全部正确的一组是（ ）A流连忘返可见一班牙牙学语一如既往。B意味深长百练成钢北风怒号振耳欲聋C久别重逢独具匠心长途跋涉不拘一格D兴高彩烈苟延残喘迫不急待罪魁祸首2 . 考试结束后，初三(1)班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是（ ）A李明，李环宇的作文写得多好啊，你应该心悦诚服!B李明，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛。C李明，李环宇的作文写得多好啊，你难道不应该心悦诚服吗?D李明，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点。3 . 下列各句中标点符号有误的一项是（ ）A在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。B他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”C这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道，“谁愿意帮助我”？没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。4 . 拼一拼，选一选，正确下面画横线。（6分） （1）音乐(yu l)能给人带来快乐(yu l)。（2）我每晚九点半睡觉（jio ju），第二天（jio ju）得很精神。（3）洪水把小村庄淹没（m me），所有的一切都没（m me）有了。5 . 下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（ ）A翩翩起舞B白雪皑皑C议论纷纷D自言自语6 . “突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”对这节诗理解正确的一项是（ ）A运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了不同的绿色在随风飘动的美。B从“突然”这个词中可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来。C“所有的绿整齐地按着节拍飘动在一起”指的是只要是绿都飘动起来了，诗人对这样的场景并不感到欢喜。7 . 下列句子中的词语使用有误的一项是（ ）。A猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。B妈妈和我一唱一和，终于使爸爸下定决心开始戒烟了。C回家快两年了，倦鸟知还，我终于踏上了南下的列车。下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来。8 . _的街道上人流如潮。A广阔B辽阔C宽阔D壮阔9 . 开展“讲文明、懂礼仪”活动以来，全校 _出一派新气象。A表露B出现C呈现D表明10 . 人民解放军在天安门广场举行了 _的阅兵仪式。A慎重B严肃C庄重D庄严11 . 爸爸_地对我说：“做任何事都要有始有终。”A亲密无间B兴高采烈C一心一意D语重心长12 . 他读书读得很快，总是_，没有深入理解文章内容。A精益求精B浅尝辄止C如饥似渴D聚精会神13 . 下列带点的字解释错误的一项是（ ）A田中有株（露在地面上的树的根和茎）B因释其耒而守株（因为）C冀复得兔（希望）D兔不可复得（再，又）14 . 理解下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）。A郭沫若借白鹭表达了自己对平凡而高洁、质朴而美好的事物的赞美与向往之情B琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情C刘章借搭石赞美了家乡人民和睦、善良、处处为他人着想的美好品德D巴金笔下的“鸟的天堂”表达了他对小鸟的无限热爱与赞美15 . 与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是（ ）A我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。B我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？C我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。D我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。二、填空题16 . 看拼音，写词语。yun xio（_） rn fn（_）qn qi（_） kui zi（_）sh j（_） fi tn（_）w lio（_） chu chn（_）jio bn（_） pi hui（_）三、语言表达17 . 按要求写句子。（1）火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。改为感叹句：_（2）有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句：_（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤上没有用。改为反问句：_（4）凡卡觉得爷爷一定能收到他写的信。改为双重否定句：_（5）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？改为陈述句：_（6）凡卡对爷爷说：“亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！”。改为间接叙述：_（7）请你尝一尝，不热不甜不要钱。改肯定句：_（8）面对困难，我们_也不轻易放弃。（补充句子）四、现代文阅读阅读短文，完成小题。 世界上什么最广阔？ 世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘； 秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又继续发现一个严冬的早晨，一个小女孩正踩着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深 深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。18 . 联系上下文理解词语。毫不犹豫： _19 . 本文写了两件事，一件是：另一件是20 . 短文的中心句是哪一句？用 “”画出来。 课外阅读。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。21 . 用“”画出表示时间的词语。22 . 下列是比喻句的一项是（ ） A我好像看见了你明亮的眼睛。B火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。C我们把黑色的草灰埋在你的脚下。D一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。23 . “你”指的是（ ）A阳光B梧桐树C火苗D落叶24 . 文章的开头和结尾是什么关系? （ ）A前后呼应B总分关系C因果关系25 . 校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。_五、信息匹配26 . 选择恰当的词语填空。（填序号）耿耿于怀忙忙碌碌奔流不息一无所为争奇斗艳走南闯北1公园里的牡丹花开了，千姿百态，（_），吸引了许多游人观赏、拍照。2爷爷年轻时（_），见过许多新奇有趣的事情。3马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事（_）。六、书面表达27 . 寻物启事。教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室，请你帮王老师写一则寻物启事吧！_28 . 习作天