北京市科学2020届一年级下册第四单元《动物与植物》单元测试卷D卷_第1页
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北京市科学2020届一年级下册第四单元动物与植物单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们给植物浇水时，应该向（ ）浇。A茎B根C叶2 . 观察完小动物后，我们可把它（ ）A弄死B放回原生活的地方C养起来3 . 前臂骨和上臂骨连接组成（ ）A腕关节B肘关节C膝关节4 . 我们用放大镜观察各种各样的昆虫后，发现他们都有（ ）一对触角两对飞行的翅膀两对足两排锋利的牙齿ABCD5 . 用棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会（ ）。A逃跑B用口器咬棉签C收缩身体或轻微摆动二、填空题6 . 在观察大树时我们用到的观察方法有_、_、_和量一量等。7 . 有的小动物可能会蜇人，我们要（_）。8 . 了解松树叶和柳树叶的_和_，就是在比较。三、判断题9 . 竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（_）10 . 人的呼吸实际上是在进行着气体交换。（_）11 . 膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。（_）12 . 辣椒植株是六大器官共存的植物。（_）13 . 蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。 （_）四、连线题14 . 将下列的生物以连线的方式进行归类动物植物真菌蘑菇酵母菌木耳乳酸菌草履虫洋葱番茄水螅水绵硅藻15 . 连线题。把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五、简答题16 . 请你分析仙人掌和水葫芦的形态结构与它们的生活环境的关系。17 . 我们曾见到过许多有生命的物体，把它们的类别写下来。（注意只写物体的大类别，不能写个体的名称）18 . 关节有什么作用？六、综合题这学期的学习结束了，在蚯蚓的选择一课的学习中，大家通过观察、实验都知道了蚯蚓的最终选择。回忆当时你们小组的探究情况，完成以下问题：19 . 你在“蚯蚓喜欢黑暗环境还是明亮环境”实验时，你发现蚯蚓爬到（ ）。A. 黑暗处 B. 明亮处20 . 为得出较准确的结论，本实验最好（ ）。A. 多做几次 B. 做一次就足够了21 . 有1个小组的同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现，蚯蚓没有爬向潮湿的泥土，反而爬到了干燥的土壤上。聪明的你能不能帮助他们分析一下其中的原因可能是（ ）。A可能是土壤放得离蚯蚓太远了，有好几厘米远，这么远的路程，扰乱了蚯蚓的正确判断。B可能是土壤放得比较少，而且是平铺在盒底，这样也行就形成不了蚯蚓生活的真实环境，造成了蚯蚓判断上的错误。C爬向干燥土壤的蚯蚓，只是在土壤表面爬过，并没有往干燥的土壤里钻，还在不安地继续爬动探寻更舒适的“家”。D以上三情况都有可能。22 . 关于蚯蚓，我们还能提出许多问题进行研究，请你把自己提出的问题写下来，供大家一起研究讨论吧： _。第 5 页 共 5 页参考答案一、选
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