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部编版2019-2020学年二年级下册语文第六单元提升练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共51分)1. （6分） 选择划线字的正确读音。 弓箭_（jin qing） 预计_（y y ） 招待_（di di） 吩咐_（fn fng） 绳索_（su shu） 丞相_（xing xing）2. （8分） 组词谣_硝_役_挎_摇_销_投_跨_3. （4分） 给划线的字选择正确的解释。收：A约束；控制B获得农作物 C结束；停止D把摊开的或分散的事物聚拢我爸爸收集了大量有关农业的材料。_今年的粮食获得了大丰收。_我不禁收住了涌到嘴边的话。_时间不早了，该收工了。_4. （6分） 给下面的多音字组词。 抹m_ m_涨zhng_ zhng_倒do_ do_5. （25分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句） （2） 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） （3） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句） （4） 我们家的后园有半亩空地。（缩句） （5） 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用下划线词造句） 6. （2分） (2020六上通榆期末) “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅确走泥丸”的意思是：_。表达了_。 二、 阅读理解 (共2题；共16分)7. （9分） 阅读下面文字，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1） 用划线的词语“成了”造句。（2） “我”想把_挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子（3） 课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。8. （7分） 读一读，想一想。 四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1） 读一读，想一想，填一填。 （没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？_季最热。哪个季节最冷？_季最冷。（2） 问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2016二上高邑期末) 想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、
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