陕西省2020版六年级语文下册第三单元测试卷（二）A卷

陕西省2020版六年级下册第三单元测试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词语。（_）的荷叶（_）的眼睛（_）的翅膀（_）的荷花（_）的水珠（_）的小伞2 . 课文回放。（1）观潮这篇课文是按照 _、_和_的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。（2）走月亮中“_”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的_。（3）蝙蝠与雷达蝙蝠发出的超声波相当于雷达发出的_，蝙蝠的_相当雷达系统中的荧光屏。3 . 看拼音,写词语。ji sh f mi du y（ ） （ ） （ ）tio wng ru mi jn qio（ ） （ ） （ ）chung zo wi li（ ） （ ）二、语言表达句子乐园。4 . 妈妈的爱是遮雨的伞。（照样子，仿写句子。）5 . 妈妈的爱是责备的目光。（用加点的词语造句）6 . 妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的目光。（照样子补充句子）妈妈的爱是_ 三、现代文阅读课内阅读。匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？7 . 这段话主要写了作者_。8 . 第三句话采用了比喻的修辞手法，把_比作_和_，说明_。9 . 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对_的思索，思索的结果是_。10 . 阅读直通车。小发明家马力在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(chch)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kk)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chzh)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?【小题1】给文中加点字选择正确的读音。【小题2】写出下列词语的近义词。想象（_）发明（_）考虑（_）【小题3】因为_,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。【小题4】马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用“”在文中画出来。四、信息匹配11 . 下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来。 zh lng xi q A曲折 B朦胧 C面颊 D 漆黑（_）i sn nn mA挨饿 B松散 C遇难 D 某些（_）lng cho png png A凝望 B嘲笑 C评理 D螃蟹（_）gn p qn f A鱼竿 B瀑布 C顷刻间 D 一幅画（_）12 . 用“”划去括号内不恰当的字。（疑凝）惑希（翼冀）脸（颊荚）气（踹喘）吁吁（节杰）出（涛滔）天大浪（缘原）因（腾疼）爱五、书面表达13 . 题目：我最的一个人要求：先把题目补充完整，再用具体的事例来反映人物的性格特点，注意人物的语言、