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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文四年级上册期末专项练习:习作(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是( )A文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。B读文章时,分清文章的主次,就能领悟作者要表达的主要意思。C习作的时候,先想好要表达哪些主要内容,写得详细一点,次要内容则具体简略一点。D一篇文章,只要中心突出,不需要考虑详略安排,表达也很清楚。2 . 写观察日记时,哪一项不是主要写的内容?( )A观察对象的变化。B观察的过程。C使用的观察方法。D观察者当时的想法。二、语言表达组材训练:那次玩得真高兴。3 . 题目的关键词是_4 . 确定写作内容。_5 . 组材的方式是根据内容来确定的。最简单的方法就是按_来记叙。请写出过程及自己的感受。_三、信息匹配6 . 根据下面确定的文章中心,选用合适的材料。中心:少年儿童应忠诚老实,有错就改。材料:星期天早上,在家复习功课。跟妈妈到舅舅家串门。早饭后和弟弟下棋。给邻居家李大娘买米。和表弟捉迷藏,不小心打破一只茶杯,别人不知道,我赶忙将碎片丢在写字台下。舅妈找那只茶杯,我装作不知道。下午回家,挑水扫地。晚上,我心神不定,在妈妈追问下,说出了实话。在妈妈教育下,我认识到小学生应该诚实,有错就改。第二天一早,我到舅妈家去认错。舅妈夸我有错就改,是个诚实的孩子。我在舅妈家吃过早饭,高高兴兴地上学去,路上遇到我的好朋友,我们一起讨论昨天的数学作业中的一道题。 选项:_四、判断题7 . 判断对错,对的打“”,错的打“”。1写景物时,我们可以运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法,把景物写得更具体。(_)2写景物时,只要描写静态的景物就可以了,不用考虑描写动态的景物。(_)3写景物时,要注意抓住景物的突出特点来写。(_)4写景物时,不必融入自己的真情实感。(_)第 4
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