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文档简介

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末专项练习：习作（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是（ ）A文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。B读文章时，分清文章的主次，就能领悟作者要表达的主要意思。C习作的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得详细一点，次要内容则具体简略一点。D一篇文章，只要中心突出，不需要考虑详略安排，表达也很清楚。2 . 写观察日记时，哪一项不是主要写的内容？（ ）A观察对象的变化。B观察的过程。C使用的观察方法。D观察者当时的想法。二、语言表达组材训练：那次玩得真高兴。3 . 题目的关键词是_4 . 确定写作内容。_5 . 组材的方式是根据内容来确定的。最简单的方法就是按_来记叙。请写出过程及自己的感受。_三、信息匹配6 . 根据下面确定的文章中心，选用合适的材料。中心：少年儿童应忠诚老实，有错就改。材料：星期天早上，在家复习功课。跟妈妈到舅舅家串门。早饭后和弟弟下棋。给邻居家李大娘买米。和表弟捉迷藏，不小心打破一只茶杯，别人不知道，我赶忙将碎片丢在写字台下。舅妈找那只茶杯，我装作不知道。下午回家，挑水扫地。晚上，我心神不定，在妈妈追问下，说出了实话。在妈妈教育下，我认识到小学生应该诚实，有错就改。第二天一早，我到舅妈家去认错。舅妈夸我有错就改，是个诚实的孩子。我在舅妈家吃过早饭，高高兴兴地上学去，路上遇到我的好朋友，我们一起讨论昨天的数学作业中的一道题。 选项：_四、判断题7 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1写景物时，我们可以运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，把景物写得更具体。（_）2写景物时，只要描写静态的景物就可以了，不用考虑描写动态的景物。（_）3写景物时，要注意抓住景物的突出特点来写。（_）4写景物时，不必融入自己的真情实感。（_）第 4
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