部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习D卷

部编版三年级上册语文第五单元第16课金色的草地同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共48分)1. （5分） 读拼音，写词语 din tngxio huhng wijn b hu hush qng hu y_2. （6分） 看拼音，写词语。 kuwn zhnzhn penzh ysngshcn cu_3. （10分） 把四字词语补充完整，并选词填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 _不倦众星_雀无声_不安大名_脱_而出（2） 形容人的名气非常大时，我们可以用_；做事很投入，废寝忘食，可以用_；考试时，大家专心致志做题，教室里可以用_来形容；形容内心很不安时，可以用_。 4. （3分） 把下列词语补充完整。花色_悠悠全神_5. （22分） 按要求完成句子练习。 （1） 郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句） （2） 国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到_；国旗，我凝视您，想到_。（用“凝视您”，组成抒发爱国情怀的排比句） （3） 听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。（修改病句） （4） 狼牙山五壮士跳下悬崖。（扩句） （5） 用恰当的关联词语把两句话合并为一句话。 山路泥泞，水流湍急。战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。6. （2分） 课文金色的草地主要写了的主要事情是（ ）A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C . 我和弟弟在草地上种蒲公英。D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。二、 阅读理解 (共2题；共31分)7. （13分） 阅读下文，回答问题那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一，二，三，四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（1） “老师领进门”中的“门”在文中是指：_。 （2） “我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地”这句话运用了_的修辞手法。对这句话理解准确的一项是_A听了田老师讲了一千多个故事，故事点点滴滴教育“我”成长。B听了田老师的无数个故事，每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。（3） 老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”？ （4） “十年树木，百年树人”是什么意思？在本文中具体意思是什么？ 8. （18分） 课内阅读，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 ， 而是 。中午回家的时候，我看见草地是 。傍晚的时候，草地又 。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）从那时起（ ）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（ ）它和我们一起睡觉（ ）和我们一起起床（ ）（1） 按课文内容填在横线上 （2） 找出文中的一个拟人句。 （3） 在“（ ）”中补充适当的标点符号 （4） 填写合适的词语。 _的草地 _的花瓣 _的蒲公英第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共48分)1-1、2-1、3-1、