2020年(春秋版)部编版语文四年级上册第六单元检测卷(I)卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。塞 s（ ） si（ ）乐 yu（ ） l（ ）曲 q（ ） q（ ）长 chng（ ） zhng（ ）背 bi（ ） bi（ ） 间 jin（ ） jin（ ）2 . 我会照样子写词语。平平淡淡_生气勃勃_3 . 根据课文内容填空。（1）人非圣贤，孰能无过； _。（2） _，忠言逆耳利于行。4 . 看拼音，写词语。chun di（_） hung y（_） li y （_） go s（_）dn hung（_） zhn bi（_） zu shng（_） zh zh（_）5 . 给这些字加上偏旁并组词，你能做到的!京（ ）周（ ）（ ）（ ）二、语言表达6 . 缩句。现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。_阅读短文，完成问题。关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法1通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。2通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。3查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理1四(1)班学生近视情况。2中国学生与其他国家学生近视率比较。小学生近视率中学生近视率高中生近视率大学生近视率中国26.96%54.43%72.8%77.95%德国25.7%49%63.8%高于63.8%日本8.8%15.6%20.4%(四)结论1一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。2抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。3除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。7 . 这份报告调查的问题是_，调查的对象是_，调查采用的主要方法有_。8 . 在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？_9 . 请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)_10 . 请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。_三、现代文阅读课内阅读永远的歌声（节选）1.走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆m l（ ）的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间cng cng（ ）的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边2.村头村尾到处响着我们的歌声。为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。3.我说，我们老师好，样样好，天下第一好。4.不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。5.放学的路上，二牛zhui zh（ ）我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫（ji）的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。6.第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着q q zh zh （ ）的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来7.我们兴高采烈地抱着草药，拎（ln）着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰（lin）刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。8.在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上9.走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。11 . 给文中标出的注音写出相应的词语。12 . 请给文中画“”句子填上恰当的标点符号。13 . 根据选文内容填空。老师生病（ ）（ ）（ ）我们向老师献上草药和小鱼14 . 抓住典型事件，通过语言、动作和心理活动的描写，表现人物的思想感情，是本文的一个特点。请按照要求找出句子抄下在下面，并回答问题。描写人物动作的句子：_这句表达了_的思想感情。15 . 仔细观察插图，展开丰富的想象，想一想：当“我”和二牛、二兰、石花向老师献上草鱼和小鱼时，会对老师说些什么？老师一下搂住“我们”脏乎乎的身子、哭了。老师心里会想些什么呢？练习写一段精彩的话。不少于60字。_16 . 认真读第7、8自然段，判断对内容理解正确的有（_）。（1）大人们的责骂和追问说明他们不允许我们给老师送药。（2）大人们的责骂和追问是在担心我们。（3）大人们的责骂和追问是在提醒我们不管做什么事，一定要注意安全。17 . 你怎样理解题目永远的歌声？_18 . 在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）用“/”画掉加点字的错误读音。翅膀（ch c）仰头（yn rn）（2）多音字组词。划 hu（ ）创chun（ ）hu（ ） chun（ ）（3）正确解释下列词语的含义。缤纷：。袅袅：。（4）请你结合课文说说对这句话的理解。谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。四、信息匹配19 . 选字填空。辨辩辫瓣（_）认争（_）花（_）（_）子五、书面表达20 . 习作演练。读了短文，相信慈鲷父母对孩子的爱让你非常感动。你