北京市小升初备考专项训练：专题14《生命科学》（二）

北京市小升初备考专项训练：专题14生命科学（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。ABC2 . 下列对应的人种分布不正确的是（ ）。A黑种人在亚洲B白种人在欧洲C黄种人在亚洲D白种人在美洲也存在3 . （ ） 是人体的 “司令部” ，是是高级神经中枢。A大脑B脊髓C语言4 . 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）A美观B植物身体的平衡C能最大限度地接受太阳光5 . 植物的（ ）是进行光合作用的场所。A茎B叶子C根6 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中共有（ ）个消费者。A1B2C37 . 下列说法不正确的是（ ）。A刚刚完成剧烈运动后，每分钟呼吸的次数会增加B经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，有利于身体健康C人一分钟呼吸和心跳的次数是差不多的8 . 洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的（ ）A气孔B叶绿体C细胞D液泡9 . 属于呼吸器官的是（ ）。A嘴B肺C胃10 . 观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。A用棉签轻轻触碰蜗牛的身体B用手拍蜗牛的壳C用木棒触碰蜗牛的身体二、填空题11 . （_）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。（_）越大，呼吸功能越强。12 . （_）被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。13 . 人体的呼吸器官有（_），（_），（_），（_），（_），（_）。14 . 花的_发育成果实，_发育成种子，_发育成胚。15 . 自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的（_）和（_）。16 . 我们可以根据（_）来给动物的卵分类。17 . 脑是人体的“_”，主管人体的一切活动；神经是人体的“_”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。18 . 小金鱼生活条件里的水文条件是（_）、（_）等。19 . 有些食物中通过（_）后对我们健康有利,而有的食物（_）更富有营养。20 . 树的器官包括根、茎、叶、花、果实、_。三、判断题21 . 蚕的身体可分为头部、胸部和腹部三部分。（_）22 . 1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（_）23 . 观察一株凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（_）24 . 四龄蚕开始吐丝结茧，在茧内再蜕一次皮，变成蠕，故茧内除了蚕蛹还有蚕变成蛹时蜕下的皮。（_）25 . 青蛙和荷叶没有共同之处。（_）26 . 恐龙是陆地上生活的大型爬行动物。（_）27 . 根是植物体的重要器官。（_）28 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语故事其实是向我们展示了一条完整的食物链。（_）29 . 把野生动物驯养成家养动物的过程，叫做动物的进化。（_）30 . 在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一条蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。（_）四、连线题31 . 将左边的动物出现的时期用直线连起来。恐龙 225万年前 最早的爬行动物 410万年前 原始鸟类 345万年前 最早的鱼类 150万年前最早的哺乳动物 210万年前 最早的两栖动物 500万年前32 . 把植物种子的各部分与其相应的作用用线连起来。胚根保护种子胚芽长成植物的根子叶长成植物的茎和叶种皮未种子萌发提供养料33 . 连线。斜面省力杠杆滑轮轮轴斧子螺丝钉螺丝刀汽车方向盘开瓶器34 . 下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。五、排序题35 . 探究鼠妇是否喜欢阴暗环境的实验步骤正确的是：（_）（_）（_）（_）（_）A、在盒底铺上一层薄薄的潮湿细土。B、用小刀将盒盖的盖面从中间划开，去掉其中半边盖面，形成一个大的开口。C、用鞋盒做一个简易观察箱。D、静置一段时间后，观察鼠妇停留的位置，并分析观察到的现象。E、取20只鼠妇，将它们随机放到盒子里，并盖好盒盖，在开口上放一块透明的塑料片。36 . 给下列植物的生长顺序排序（_）（_）（_）.ABC六、简答题37 . 洋葱表皮装片怎么制作？38 . 细胞学说的内容是什么？39 . 怎样给金鱼换水最科学？七、实验题40 . 回忆实验：信息在脑与神经之间的传递 我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，_把看到小棒落下来的信息，通过_报告给脑，_接到信息后，做出反应，再通过_把命令传递给手，让手抓住小棒。由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要_、_等各个身体器官共同协调工作才能完成。生物与环境实验：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？41 . 实验中要改变的条件是：一组_，另一组_。42 . 实验的方法（选择合理的答案，填上序号）：找一个（ ），把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。A方正的纸盒B长条形的盒子C短而高的纸盒43 . 将捉来的蚯蚓（ ）条一组放在盒子中间。A1 条B5 条44 . 盖好盖子，（ ）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减少实验的偶然性A1分钟B5分钟45 . 为了保持蚯蚓的活力，保障实验成功，同学们下面的做法不正确的是（ ）。A用几天前挖的蚯蚓B用刚挖出的蚯蚓C准备数量较多的蚯蚓八、综合题46 . 写出蚕蛹的各部分名称。47 . 在生态瓶中增加一定数量的小鱼，观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数，探究“增加生态瓶里小鱼的数量，会对小鱼有什么样的影响”。（1）观察小鱼的变化：_。我们的解释：_。（2）观察生态瓶中植物的变化：_。我们的解释：_。（3）观察生态瓶中水的变化：_。我们的解释：_。（4）要让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该_。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题