四川省科学2020届三年级上册第一单元 水测试卷B卷VIP

四川省科学2020届三年级上册第一单元 水测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中，水以气体形态存在的是（ ）。A海水B冰C水蒸气2 . 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（ ）。A较清晰的图像B许多点状物质C许多条状物质3 . 将下列物质分别溶解在水里，能够无限溶解的是（ ）。A蔗糖B高锰酸钾C酒精4 . 水是宝贵的自然资源，节约用水，人人有责。下列做法与节约用水无关的是（ ）A大量开发利用地下水B用淘米水浇花C推广使用节水龙头D用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水5 . 体温计的刻度一般在（ ）之间。A0100B042C35426 . 用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（ ）。A凝结了B融化了C不见了D蒸发了7 . 做搅拌与溶解快慢的关系的实验时，我们要注意（ ）A两杯水温度要一样B一个搅拌，一个不搅拌C两个都对8 . 观察植物的种子，不可行的方法是（ ）。A用放大镜看B用手摸C将种子碾碎9 . 下列说法中，错误的是（ ）。A没有水，植物无法生长B没有水，海洋生物就无法生存C地球上的水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭10 . 用（ ）方法是能分离食盐与水的。A给杯子中的食盐水加热B过滤C静置一会儿，让它沉淀二、填空题11 . 物质在100毫升水中溶解的量是（_）的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是（_）。12 . 水变成水蒸气的过程叫做_，空气中的水蒸气冷却成小水珠，这种现象叫做_。13 . 在做“分离食盐与水”的实验中，主要用的器材有烧杯、_、_、_和蒸发皿。14 . 在观察蚕茧中的_时，我们可以轻轻剪开_，借助放大镜观察蚕蛹。15 . 胶水放入水中，开始_，经过充分搅拌，会_，因此，胶水_溶解在水中。16 . 用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（_）。17 . 液态的水能结成固态的冰，固态的（_）会重新化成液态的（_）；18 . 通过实验我发现（_）能溶解在水中，（_）不能溶解在水中。19 . 食盐（_）看到颗粒，分布（_），不出现 （_），用过滤的方法（_）分离。20 . 冰在融化过程中，要从周围_热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会_成水。21 . 常见的物体都是由_组成的，而微粒总是在那里不断地_。物体的热胀冷缩和_有关。当物体吸热升温以后，微粒加快了_，微粒之间的距离_，物体就_；当物体受冷以后，微粒运动速度_，微粒之间的距离_，物体就_。22 . 在生活中我们经常见到的可溶于水的物质有_、_、_等。23 . 水变成水蒸气的过程叫_。24 . 人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要（_）来帮助测量。25 . _是水在自然界中的气体形态，在常压环境下，温度高于_时，水就会开始变为水蒸气，低于100摄氏度变为_。26 . 食盐在水中溶解的速度与_的高低以及是否_有关。27 . 水在_ 开始结冰，在_沸腾。28 . 酒厂里，能够比较液体轻重的仪器是_。三、判断题29 . 水温变化与水的形态变化有着密切联系。（_）30 . 水的液态和气态能互相转化。（_）31 . 显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带人了一个崭新的微观世界。（_）32 . 一杯100毫升的水中能够无限制地溶解食盐。（_）33 . 利用高锰酸钾，我们可以清晰地观察到它在水中的溶解过程。（_）34 . 温度变化使得水的状态也发生了变化 （_）35 . 水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气。（_）36 . 水在0时会结冰，在加热到100时会沸腾。（_）37 . 体温计可以用来测量室内温度。（_）38 . 做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（_）39 . 自制天平需要不断改进。（_）40 . 所有物体都可以溶解于水。（_）四、连线题41 . 连线题酒精白醋氧气能溶解于水胶水面粉不能溶解于水食用油高锰酸钾小苏打二氧化碳42 . 快乐连连看。冰雾霜云雨雪液态水固态水五、简答题43 . 物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？44 . 请你说说加快食盐溶解的方法有哪些。（至少说出两种）六、实验题45 . 设计“怎样加快方糖的溶解”实验。(1)影响方糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：是否搅拌方糖是否切碎水的温度水量的多少(2)请你选择其中一个因素来测试一下它对方糖溶解速度是否有影响，并把部分设计方案填在下面的表格中。我的研究内容：对方糖在水中溶解速度的影响在实验中，不能改变的条件是：（_）在实验中，必须改变的条件是：（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二