部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷_第1页
部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷_第2页
部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷_第3页
部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷_第4页
部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共21分)1. (4分) 看拼音写词语。ch jipng xqng xjing sh_2. (6分) 我会拼(看拼音,写词语)。lu jnw jiosn b_po bhi yngtio yu_3. (2分) 在横线上填上恰当的关联词。确实,有时弯曲_屈服和毁灭,_为了生存和更好地发展。4. (4分) 选出括号中不正确的词语。教室里又响起了(热烈激烈)_的掌声。我永远不会忘记掌声,因为它使我明白,同学们并没有(注视歧视)_我。大家的掌声给了我极大地(奖励鼓励)_英子也(镇静镇定)_了情绪,开始讲述自己的一个小故事。5. (5分) 按要求写句子。用“镇定”写一句话。二、 阅读理解 (共2题;共30分)6. (19分) 阅读纪昌学射,完成练习飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,叉开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。(1) 依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(2) 可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是_,跟这个词意思相反的词语是_。(3) “纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:_。纪昌的眼力练得相当到家体现在:_。(4) 纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么?(5) 这则寓言给了我们什么启发?7. (11分) 阅读下文,回答问题海伦凯勒节选在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。(1) “如饥似渴”的意思是_。请用“”画出表现海伦如饥似渴学习的语句_。(2) 从_、_这两个词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的怜爱。请用“倾注”这个词写一句对沙利文老师表示敬佩的话_。(3) 文段主要讲了_。 (4) 看到海伦这样勤奋学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语?请写下来。(至少4个)三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分) 仿照下列句子造句。 飞蛾那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!风筝,任你飞多高也永远受人牵制。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论