道德与法制2019-2020年度二年级上册第二单元我们的班级第二单元检测题C卷（模拟）_第1页
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道德与法制2019-2020年度二年级上册第二单元我们的班级第二单元检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面这些行为（ ）能和时间交朋友。A经常被电视节目吸引B做事不专心，拖拖拉拉C长时间打游戏D合理安排时间2 . 下列说法错误的是（ ）。A体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了B学习委员丝毫不能带动同学们的学习热情C宣传委员可以为班级生活增添色彩3 . 我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）A镜子中B活动中C和同学吵架时4 . 下面说法不正确的是（ ）。ABC5 . 由于学校不同，所以画出的学校平面图（ ）。A相同B大部分相同C不相同D差别不是很大6 . 和“不同”的同学相处，我会（ ）。A用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同B希望他能改变自己，与我“相同”C不与他来往二、填空题7 . 昨天的作业虽然很（_），但我做的时候大意了，结果错了好几道题。8 . 执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相（_），（_）解决。9 . 学校的各个角落都留下了我们的（_）。10 . 我们要根据（_）、（_）、（_）选择合适的游戏。11 . 生活中，我们留心（_）、主动询问，尽力关心和（_）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。12 . 对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（_）和（_）。13 . 画一张学校的平面示意图，可以简明的显示出学校的（_）。14 . 在_选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的_出发，争取一些锻炼和成长的机会。15 . 合理规划课余生活，要做到个体活动与_活动结合、室内活动与_活动互补，处理好_学习与_生活的关系。16 . 上课铃声响，快快_，发言_，专心_。（1）来听讲（2）先举手（3）进课堂17 . 学校的（_）能告诉我们各种设施的位置。三、判断题18 . 教室里很脏，我也不是值日生，和我无关。（_）19 . 在镜子中、活动中能够找到自己的特点，但是在他人的看法中不能了解自己的特点。（_）20 . 明明觉得自己够不到黑板，让他擦黑板不合理。（_）21 . 我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！（_）22 . 老师总喜欢叫成绩好的学生回答问题，他一点都不喜欢成绩差的同学。（_）23 . 学校小竹亭真漂亮，上课铃响了平平还在这里玩。（_）24 . 学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。（ ）25 . 可以让别人提醒自己，不要忘了拿东西。（_）四、连线题26 . 值日生要做些什么呢？请你选择合适的任务连线。五、简答题27 . 简答题。你一定有想要夸一夸的同学，赶快对他说一说吧！我想夸夸（_），因为（_）28 . 生活中需要养成良好的习惯，假如医生拖拉，农民拖拉，消防队员拖拉会产生什么后果？这告诉我们做任何事情都应该怎样做？29 . 你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什
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