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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会：大包子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：认识蒸笼和蒸锅，能区别它们的外形特征。欣赏、理解故事，了解好朋友之间要互相分享好东西，感受分享的快乐。教学准备：（认知准备）角色游戏中有用蒸笼的游戏(材料准备)新童易软件，蒸笼一个 教学过程：一、认识蒸笼和蒸锅：1、出示蒸笼，提问：你们知道这是什么吗？（丰富词蒸笼）2、播放新童易软件（蒸笼和蒸锅），引导幼儿分别欣赏蒸笼、蒸锅的图片，能认识区分。3、了解蒸笼和蒸锅的不同之处：蒸笼大部分是柱子编成的，它能保持食物的原汁原味，我们经常用来蒸包子等点心。蒸锅则是一种在原来蒸笼的基础上开发出来的，直接清蒸各种美食的锅子，它的外形像一个锅子，一般两边有柄。4、今天，蒸笼和蒸锅都给对方带来了礼物，让我们一起来看看吧！二、观察画面，理解故事内容：播放新童易软件（看图说话），引导幼儿依次观察画面，提问：1、画面中的是谁？他做了什么？2、蒸笼派盘子去干什么？3、蒸锅做了一个什么？他让盘子去做什么？4、蒸笼请盘子们去超市买来了什么？他送给蒸锅什么礼物？5、这回，蒸锅请盘子们去买了什么？他送给蒸笼什么礼物？6、最后，蒸笼、蒸锅各自扛着什么相见了？引导幼儿观察后用比较完整的语句讲述，再点击“喇叭”，分别欣赏相应的故事内容。三、完整欣赏，进一步理解故事内容：1、播放新童易软件（故事欣赏），请幼儿完整欣赏。2、提问：故事的名字叫什么？世界上顶顶大的糖包子是谁做的？那么豆沙包是谁做的呢？3、讨论：蒸笼和蒸锅为什么要互相送包子？小结：蒸笼和蒸锅真是一对好朋友，有好吃的东西会和好朋友分享。4、如果你有好吃的东西愿意和别人分享吗？你
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