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文档简介
银川市2019-2020年度五年级上册期末测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A长喙(yun)石榴(li)杭州(hng)B黛色(di)待会儿(di)矮小(i)C嗜好(sh)匣子(ji)一亩(m)D便宜(pin)方便(bin)便利(pin)2 . 下列句子没有语病的一项是( )A联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。B奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。C我经常阅读科幻小说。D松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。3 . 下列标点符号运用全正确的一项是( )你多听听、多看看,然后再做决定好不好?我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”他订了光明日报中国青年报中学生等报刊。“哎呀,真是漂亮极了!”小姑娘说,“我特别喜欢1”ABCD4 . 下列加点字读音完全正确的一组是( )A屠夫(t)苏州(sh)灵魂(hn)B酒家(ji)牧童(m)兄弟(xng)C加倍(bi)孤独(d)异乡(y)5 . 下面的音、形完全正确的一项是( )。A机械(ji)伦敦腹部B鱼腹(f)凌晨派遣C践行(jin)唯持卑微D汹涌(xing) 撕鸣行驶二、填空题6 . 本单元内容回顾。1.搭石通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石_的奉献精神,同时也赞美了乡亲们_的精神和_的优秀品质。2.将相和写出了_和_之间由不和到和的经过,赞扬了_勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了_知错就改、忠心爱国的品质。3.读了_,我知道了:_是两条腿的动物中跑得最快的,_是陆地上跑得最快的动物,_的传播速度是宇宙中最快的。4.冀中的地道战有序地介绍了冀中地道战的_和_,地道的_和_,以及地道战在我国抗日战争史上的_。5.小明平时学习不认真,放学后总是贪玩,爸爸便用陶渊明的诗句告诫他说:“_,_。_,_。”我会用岳飞的词句告诫他:“_,_,_。”7 . 读拼音,写神话故事的名称。ki tin p d(_) jng wi tin hi(_)ku f zhu r(_) chng bn yu(_)三、现代文阅读课外阅读。星期天下午,我在邻居的花园里,观(查察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛。远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着(颗颗棵棵)红宝石,真是惹人喜爱。走(进近)细看, 樱桃椒又是另一番姿态。看, 根桃椒的茎笔直粗(壮状),被叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上;有的枝条刚劲挺拔,直向蓝夫伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋季节,它红色的果实形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,樱桃椒,你真美啊!”8 . 给短文拟一个题目,写在文前的横线上。9 . 用“”划去括号里不正确的字或词语。10 . 照样子,写词语。绿油油_11 . 短文按( )的顺序描写樱桃椒,是从樱桃椒的( )、( )、( )、 ( )和( )五个方面进行细致观察的。12 . 用“”画出文中的一个比喻句。13 . 我知道樱桃椒名字的由来是_课外阅读。可爱的小鸟没有一 A 绿叶,没有一 B 炊烟,没有一 C泥土,没有一 D花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭来,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海洋里的木板上,顺流而下,姗姗而来,近了,近了忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽。娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一缕阳光射进舷窗时,它便放开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面14 . 在文中空白处填人恰当的量词。ABCD15 . 给加点的字注音。撵它( )舷窗( )笃厚( )悭吝( )哺育( )憔悴( )( )16 . 画出描写小鸟外形的句子,从中体现出了什么?17 . 第段中小鸟的“憔悴”具体表现在哪里?_18 . 第段中的画线句子中作者由_联想到_, 它们都具有_的品质。19 . 用一词语概括最后一段的内容。_四、书面表达20 . 妙笔生花。读江畔独步寻花,让我们感受到了春天的美好。这次习作,就请同学们任意选择你喜欢的某个季节,来写一写这个季节的美丽景色吧。题目自拟。要求:语句通顺,写出景物的特点以及
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