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文档简介
陕西省2019-2020学年四年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子标点没有错误的一项是( )A“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”B远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。C莫泊桑一生写的短篇小说将近300篇,被誉为短篇小说之王。D“红楼梦”里,有一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节,十分精彩。二、填空题2 . 我会查字典.要查的字音序音节第三画组词为_远_瓜_3 . 课文巩固1.对于问题的认识,所处位置不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。题西林壁中蕴含同样道理的诗句是:“_,_。”2.不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴很丰盛。由此,想到诗句:_,_。3.当你学习遇到困难,甚至感到“_”时,千万不要退缩,只要多读书,多动脑筋,相信你经过一番思索,一定会有“_”的感觉。(用诗句填空)三、语言表达4 . 回顾暑假生活。暑期生活真是丰富多彩。向大家说说自己暑假游览的风景名胜;或参加的有意义的活动;或帮父母做的一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己的感受和体会。_5 . 句子仿写。(1)照样子用给定的词语造句。一个人如果有了疾病,他的内脏就会出现异常。如果就_(2)(清澈见底)的小河(静静)地躺在大地的怀抱里。(照样子扩句)。_的花儿迎着风_地舞蹈。四、现代文阅读根据课文内容填空。庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qng cu的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。6 . 写出下列词语的近义词。 入迷-_知晓-_振奋-_7 . 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。 反问句_陈述句_阅读课内选段,完成练习。(一)那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚过的铃声(二)它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣(三)啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多陶醉。8 . 选段(一)和选段(二)分别是从_和_这两个角度具体描绘了三月桃花水之美,而选段(三)抒发了作者对三月桃花水的_之情。9 . “草如茵,柳如眉”运用了_的修辞手法写出了绿草,杨柳的柔美风姿,我还会仿写类似的三字短语:_、_。10 . 三月桃花水还看到了什么?请发挥想象,把选段(二)中省略的内容补充出来。_五、信息匹配11 . 一锤定音(用“”画出正确读音)。锋棱(lng lng)杜甫(f p)燕山(yn yn)解剖(pu po)涨潮(zhng zhng)便秘(bin pin)12 . 选字组词。(填序号)鱼南是莲江(_)采(_)小(_)可(_)13 . 根据课文内容,选词填空。兴奋疑惑不解恍然大悟1.“森林就是森林,怎么能说是森林水库呢?”小云雀_地说。2.“妈妈,我们的家真凉快呀!”小云雀_地说。3.“森林实在是太重要了!”小云雀_地说。六、书面表达14 . 主题练笔你的家乡有什么景色或特产?选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。注意把句子写通顺,用上积累的好词好句。七、书写15 . 读句子,根据拼音正确、工整地写出汉字。学校准备举行p tng hu比赛。我shn l地进入了决赛。同学们g l我说:“你一定最棒!”我多么pn wng夺得第一名啊!决赛开始了,我沉着地发挥出了最佳水平。我讲完后,教室里l j响起了r li的掌声。我r yun y chng地站在领奖台上,心里j dng极了。八、诗词曲鉴赏课内阅读。浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。16 . “黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?_17 . 下阕
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