北京市四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）

北京市四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。A集中注意力B认真倾听C手配合眼睛快速做出反应2 . 下列3种杯子中，适合用来做简易雨量器的是（ ）。ABC3 . 比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（ ）。A溶解速度和溶解的量B相同量的水中，哪种物质溶解得多C哪种物质的溶解速度快4 . 石棉网的主要作用是（ ）。A让蒸发皿加快受热B不让蒸发皿底部变黑C不让蒸发皿烧坏D让蒸发皿均匀受热5 . 声音在（ ）中不能传播。A水B真空C木板6 . 在口腔内就被初步消化的营养物质是（ ）A淀粉B脂肪C蛋白质7 . 当红旗的飘向西面时，这时的风向是（ ）A东风B西风C南风8 . 小苏打在20同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A小苏打B食盐C糖9 . 在振动尺子这个实验中，（ ）时发出的声音最高。A尺子伸出桌面12厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面15厘米10 . 下列关于声音的产生和传播的说法错误的是（ ）。A笛子发声是空气振动产生的B学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C“土电话”是靠固体传声的D声音在固体液体中比在空气中传播得慢二、填空题11 . 人们常常根据_的多少来区别晴天、多云和阴天；气象台根据_的多少区分下雨的等级；根据_的大小制定风力等级表。12 . 体育运动可以强健我们的（_）和 （_），使我们身体更加健康。经常参加体育运动和多吃（_）和（_）含量高的食品有利于骨骼和肌肉的生长。13 . _是气体交换的器官。14 . 人体最大的呼吸器官是_。15 . 像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做_。16 . _望远镜能够看到更远更清楚的宇宙景象。17 . 燕子低飞要_，燕子高飞天_。18 . 我们刚刚进入青春期，在这个时期我们的_、_都发生着巨大变化。三、判断题19 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（_）20 . 声音可以向四面八方传播。（_）21 . 人体内最主要的消化器官是大肠。（_）22 . 人们一般用东、南、西、北四个方位来描述风向。（_）23 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）24 . 人体运动后心跳会加速. 呼吸会加快。（_）25 . 雨水、雪、冰雹都是降水，测量降水量时都要收集。（_）26 . 温度计的种类有很多，我们可以随便使用。（_）27 . 声音在15空气中的传播速度是每秒340米。（_）28 . 一种溶液里只能溶解一种物质。（_）29 . 大海的波涛声是由海水振动而产生的。（_）四、连线题30 . 声音在下列物质中，能否传播。气体液体月球（真空）固体能不能31 . 把人体的消化器官及其功能用线连起来。食道暂时贮存食物、初步消化蛋白质胃把食物运输到胃里小肠消化食物和吸收养分最主要的地方牙齿咀嚼食物，便于吸收五、综合题32 . 写出酒精灯各部分名称401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。33 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。34 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）35 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）36 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）_看下图回答问题。37 . 在课堂上，我们利用上图中的实验装置，对生活污水进行（_）。38 . 两种装置的作用分别是什么？第 8 页