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北京市科学2019-2020学年五年级上册第5课时 运动与摩擦力D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列现象中，（ ）是为了减少摩擦力。A乒乓球拍上粘贴橡胶B古人用滚木移动巨石C汽车轮胎上刻有花纹2 . 在车轮上安装滚珠轴承，实际上是为了使车轮受到的摩擦力（ ）。A增加B减小C不变3 . 下面的设计中，（ ）是为了提高赛车的速度。A很低的车身B轮与轮之间的距离较宽C大功率的发动机4 . 物体间接触面光滑，摩擦力就（ ）。A大B小C无二、填空题5 . 木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力_。摩擦力的大小和_有关。6 . 在一起交通事故中，汽车紧急刹车，发出了刺耳的声音，并留下了黑色痕迹，这种痕迹的产生主要是由于汽车轮子与地面之间发生了_（填“滑动”或“滚动”）摩擦，刹车时车轮和地面的摩擦力比正常行驶时的摩擦力要_（填“大”或“小”）。7 . 我们从汽车轮胎受到的磨损可以知道，汽车运动时轮胎与地面发生_。8 . 一个物体放在桌面上拉动，桌面越粗糙，弹簧测力计上的读数就越_。三、简答题9 . 生活中人们有哪些减少摩擦力的方法?10 . 影响摩擦力的因素有哪些? 四、综合题11 . 小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书粘在一起”。说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给小明。小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。这是为什么呢？某实验小组正在进行小车精准停车的调试，如图小车在物块的拉动下能向右运动直到从桌面落下，现要求小车的车头能精准地停在站点线上。同学们通过在轨道上加砂皮纸和在小车上加钩码的方式最后实现了精准停车。请根据记录单回答下列问题：精准停车调试记录单次数砂皮纸数量/张钩码数/个小车停止时车头的位置110站点线右侧28厘米处220站点线右侧24厘米处330站点线右侧20厘米处401站点线右侧20厘米处502站点线右侧8厘米处603站点线左侧4厘米处7（ ）（ ）站点线上注：同学们在实验中发现，起点线与站点线之间的距离最多只能放下4张砂皮纸。12 . 该实验中使小车运动的动力是_力。13 . 该实验中小车是靠_力停下来的。14 . 在轨道上加砂皮纸其实是通过_的方式增大摩擦力；而在小车上加钩码其实是通过_的方式增大摩擦力。15 . 经过前面6次实验，请推测第7次实验时砂皮纸数量和钩码数量分别为多少时，最有可能达到精准停车，请将数据填入表格中。16 . 分析记录单中数据我们发现该实验中（ ）对于摩擦力影响更大。A一张砂皮纸B一个钩
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