部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习D卷

部编版小学语文一年级上册14小蜗牛同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共3题；共27分)1. （18分） 比一比，再组成词语。匀_触_角_逐_占_勺_融_脚_啄_粘_痕_茎_铺_柄_狠_经_捕_病_2. （1分） 尖的笔画顺序是_。3. （8分） (2018五上肇庆月考) 比一比，再组词。冷_豫_某_锻_零_预_谋_缎_二、 比一比，再组词。 (共1题；共8分)4. （8分） 比一比，再组词东_ 座_ 公_ 直_冬_ 坐_ 工_ 真_三、 在括号里填上合适的量词 (共1题；共9分)5. （9分） 名目繁多的“言”，你知道多少?请照例子试着填一填。表示吉祥的话叫吉言；精练著名的话叫_；宣誓说过的话叫_；临走写下的话叫_；名人说过的话叫_；应允别人的话叫_；凭空捏造的话叫_；虚假不实的话叫_；狂妄自大的话叫_；挑拨离间的话叫_。四、 选一选，填一填。 (共1题；共8分)6. （8分） 填空。 （1） 龙城飞将指的是_，他是_代名将，被世人成为_（2） “阴山”指今天的_境内，古代中国的边疆要塞。 （3） 这首诗中的_是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。 （4） 出塞作者王昌龄是_代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅图。诗中融抒情和议论为一体的句子是：_，表达了作者_的思想感情。 五、 照样子，写句子。 (共1题；共2分)7. （2分） 按要求写句子。潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。_像_。六、 课内阅读 (共1题；共8分)8. （8分） 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1） 给短文加个题目，合适的是（ ） A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天（2） 文中用得不恰当的词语是（ ） A . 生机软弱挺拔坚强B . 生机柔弱挺拔顽强C . 生命柔弱挺立坚强D . 生命软弱挺立坚强（3） “疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（ ） A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈（4） 下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（ ） A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。B . 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C . 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D . 本文赞扬了小草的美丽可爱。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空 (共3题；共27分)1-1、2-1、3-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共8分)4-1、三、 在括号里填上合适的量词 (共1题；共9分)5-1、四、 选一选，填一填。 (共1