北京市科学四年级上册月考测试卷（三）

北京市科学四年级上册月考测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鼓膜的特点是（ ）。A薄而有弹性B厚而有弹性C薄而没有弹性2 . 下雨天，小明用自制的雨量器收集雨水，10分钟共收集了27毫米，这说明当天下午的（ ）。A至少是大雨B肯定是大雨C肯定是小雨3 . 小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。A东南B西北C西南4 . 下列实例中不能说明液体能传声的是（ ）A依靠潜水艇的声音判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑5 . 当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（ ）。A越来越轻B越来越响C不变6 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音7 . 物体在水中受到的浮力是（ ）的。A竖直向上B竖直向下C向两边8 . 如图所示，搅拌（ ）。A能溶解更多的盐B能加快盐的溶解C能减慢盐的溶解9 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵10 . 发声物体的共同特征是（ ）。A在力的作用下振动B空心的C实心的二、填空题11 . 要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（_）进行测量。12 . 声音在空气中传播的速度是每秒（_）米， 声音在水中传播的速度是每秒1450米。声音在铁中传播的速度是每秒5000米13 . 我们能用（_）的方法，把溶解在水中的食盐和水（_）出来。14 . 任何声音都是由物体_而产生的,只要物体_，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体_。15 . 拨动小提琴的琴弦，弦_发出悦耳的琴声。16 . 鼓声是由鼓面（_）产生的。17 . 下图所示的鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。18 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止，_消失。19 . 胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水_了；油_在水面上，我们就说油_；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗涤剂_了。20 . 量筒是测量（_）体积的工具，一般用毫升作单位，用（_）表示。三、判断题21 . 雨量器的口径大小对降雨量的测量有影响。（_）22 . “青烟随风偏”是风力8级的主要特征。（_）23 . 声音可以向四面八方传播。（_）24 . 不能溶于水的物质，也不溶于其它液体。（_）25 . 物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。（_）26 . 声音的音高与振幅大小有关,音量与振频快慢有关。 （_）27 . 食盐在水中的溶解量与水的多少有关系。（_）28 . 声音的强弱可以用音量来描述，声音的高低可以用音高来描述。（_）29 . 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（_）30 . 我们不能制造声音。（_）四、简答题31 . 我们做“过滤食盐”实验时，需要使用哪些器材?32 . 气象学家根据什么对云进行分类？五、综合题33 . 我们敲击下图的铝片琴能听到声音，用手按住被敲击的铝片时声音会_，这是因为铝片_。34 . 下面是某同学实验的数据，请观察下表，并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中（0）介质声速（m/s）氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度（）声速（m/s）03301534030349100386结论：（1）_。（2）_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4