2019-2020学年人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷(九)(I)卷

2019-2020学年人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷（九）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “美餐”的“美”在这里的意思是（ ）A美丽。B令人满意的。C使美丽。D得意。2 . 不是神话故事的是（ ）A大禹治水B拔苗助长C夸父追日D精卫填海3 . 他活着别人就不能活这句话的正确理解是（ ）A因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。B因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。C因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。D因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。4 . 选择正确的答案序号填在括号里。下列诗句，朗读正确的是（ ）。A床前 / 明月 / 光B白云 / 深处 / 有人 / 家C故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼D门泊 / 东吴 / 万 / 里船5 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）。A避风均横B辛辣垫底C胁从画廊6 . 判断下面带点的字哪个读音是正确的，在（ ）里画“”。7 . 选词填空盲姑娘（ ）在她的歌声里，从她的（ ）而又（ ）的歌声里，从她的（ ）而又（ ）的微笑里，我似乎看到了她（ ）的那个光明的远方.8 . 某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（ ）A应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。B轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。C同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。D如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。9 . “它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）A“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。B“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。C“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。D“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。10 . 近、反义词我来选。(在正确选项下画“_”)11 . 下列句子中“特别”的意思与“磁悬浮列车跑得特别快。”中“特别”的意思相同的是（ ）。A威尼斯小艇的形状很特别，像一弯新月。B电影小兵张嘎特别吸引我。C我喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。12 . 加点字中读音有误的一项是（ ）。A谴责(qin)协调(bn)B蔺相如(ln)击缶(fu)C抵御(y)上卿(qng)D游隼(sn)浩翰(hn)二、填空题13 . 想一想，填一填。读了诗歌，我被那壮观的景象深深地震撼了，我想用大诗人李白“_，_”的诗句来赞美叶圣陶笔下的瀑布。三、现代文阅读14 . (一)课内欣赏我们(防访)问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分(洒酒)脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有(鞭靴)子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的上出现了一群马,马上的穿着各色的衣裳,襟飘带舞,像向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(拔拨)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。1.按原文内容填空。2.选择括号内正确的字,画上“”。3.多音字组词。华（ ）华里（ ）的（ ）目的（ ）4.仿写词语。忽飞忽落(ABAC型)明如玻璃(含“如”字的词语)5.对选段理解错误的一项是（ ）A描写“忽飞忽落的小鸟”为了衬托草原的静寂中带有生机。B“彩虹”比喻各色的衣裳,不仅说明了色彩多,还说明了色彩美。C这段文字写的是“热情款待”的情形。阅读短文，完成练习。举手的秘密小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，而我却往往不知道怎么回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也举起了手。这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手。那次，高老师偏偏就叫了我。我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心，就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底是会还是不会了。”从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。每每与高老师目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。15 . 摘抄短文中的两个四宇词语_、_。16 . 填空。（1）“我”是有虚荣心的，表现在_。（2）高老师与“我”约定：“我”举右手，表示_；“我”举左手，表示_。17 . 用“_”画出第二自然段的中心句。18 . 读画波浪线的句子，想一想：“我”的心理发生了怎样的变化？选择填空。_A轻松自如B心领神会C羞愧难当D伤心难过19 . 找到高老师说的话读一读，从这些话中，可以体会到高老师（ ）的品质。A教导学生实事求是B善解人意，关心爱护学生C教学方法高超课外阅读我能行。搬运大赛一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蚂蚁。早上，我出门去找食物，看见一棵桃树，正准备爬上去品尝一番，却被几只毛毛虫给抬走了。我被抬到它们的王国。忽然，我的脚被踢了一下，我跪在了毛毛虫国王的面前。我奇怪地问：“你们干吗绑架我啊？”毛毛虫国王生气地对我说：“哼，小蚂蚁，上次比赛抬食物，你们胜了我们，这次我们还要比一场。上次我们失手输了，这次我们一定要赢（yn）回来！”我想也没想，就说：“好啊，我们蚂蚁搬运是最在行的了，谁会怕你们啊！比就比，就在今天，我去叫我的兄弟来跟你们比一场。”毛毛虫们放我回去后，我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。到了现场后，裁判员蝴蝶一声令下，我们和毛毛虫就分别干了起来。我们分工明确，搬运得井井有条。可是毛毛虫们呢，还没开始搬运，正在吵架，好像在吵谁来搬前面，谁来搬后面，乱糟糟的一团。不到半个小时，我们就把东西搬到终点了，而毛毛虫因为没有合作精神，路程还没走一半呢！哈哈，还是我们蚂蚁赢了！“丁零零！”闹钟响了！我这才知道那场搬运大赛是一场梦。不过，这场梦让我明白了什么是合作精神，明白了团结一心力量大的道理。20 . 从文中找出两对反义词写在下面。（_）（_）（_）（_）21 . 联系上下文，理解下列词语的意思。（1）品尝：_（2）井井有条：_22 . 梦中，“我”变成了什么？然后发生了一件什么事？_23 . 通过这场梦，“我”明白了什么？_四、书面表达24 . 作文中国有十二生肖，指12种动物分别代表12年，以它们排列的先后顺序循环往复来计时。所以，中国人相信不同年份出生的人的性格就与相应动物的习性有一些相似。但也有人认为人