北京市科学2019-2020年三年级上册第二单元 空气测试卷D卷

北京市科学2019-2020年三年级上册第二单元 空气测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气是（ ）流动的。A上下B循环C水平2 . 像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体3 . 观察收集到的空气，它是（ ）。A无色、透明的B白色、透明的C白色、不透明的4 . 套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）A我们都还是小孩儿,力气小。B还有可能是气球漏气。C是因为瓶子里有空气顶着D套在瓶子里的气球外面还有空气。5 . 往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）A重量增加，体积减小B重量增加，体积不变C重量和体积都增加6 . 如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为（ ）。A空气占据了水的空间B石子占据了水的空间C空气占据了石子的空间7 . 把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（ ）A空气可以被压缩，也会扩散B空气有固定的体积C空气有质量8 . 一个充入20筒空气的气球的质量与（ ）的质量相当。A1个乒乓球B1个足球C1个篮球9 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。A足球B喝牛奶饮料C吹肥皂泡泡10 . 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（ ）A纸团会湿B纸团不会湿C说不好二、填空题11 . 空气中最多的气体是占据空气体积（_）的（_）。12 . 水蒸气是_的水，没有_的形状和体积。13 . 空气受热后（_），比同体积的冷空气（_），就会（_）14 . 在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是_。15 . 我们平时喝盒装饮料时，有时通过吸管将空气吹进去，就发现饮料随着吸管流出来，这是因为（_）16 . 空气不是一种单纯的气体，它是由_混合而成。空气中支持燃烧的气体是_，大约占空气体积的_；剩下的主要是_，大约占空气体积的_，此外，还有少量的_、_等。17 . 空气在物品的_中存在。18 . 在用空气压缩枪做游戏时，_不能对着别人。19 . 我们可以通过把空气装进_里来感受空气的存在。20 . _和气体一样可以被压缩。21 . 雨量器测量降雨量多少与（_）的大小无关。22 . 压缩空气有_，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越_。23 . 空气被压缩后，体积会（_），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。24 . 液体都是会（_）的，没有固定的（_）。25 . 空气有一定的_。26 . 凡是物体都要占据一定的（_）。三、判断题27 . 如果我们压缩空气，那么空气占据的空间就会减少。（_）28 . 空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（_）29 . 水具有热胀冷缩的性质，但其他液体没有热胀冷缩的性质。（_）30 . 水占据的空间很难被压缩。（_）31 . 有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（_）32 . 在使用天平的时候，我们可以通过调节平衡螺母使横梁平衡。 （_）33 . 空气没有颜色、没有气味，也没有质量。 （_）34 . 古代，人们一度认为空气是有质量的。（_）35 . 在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部_（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。36 . 一个皮球不仅能证实空气占据空间、压缩空气有弹性，而且还能证实空气有质量。（_）四、简答题37 . 套在瓶子里的气球，为什么吹不大？38 . 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高，包子为什么也能蒸熟？39 . 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?五、综合题40 . 在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是_（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平_（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端_（选填“下沉”或“上翘”)。这是因为气球里的气放掉后，气球_，也说明空气是_的。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9