辽宁省2019年六年级上册期末考试语文试卷（一）C卷

辽宁省2019年六年级上册期末考试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 默写浪淘沙。浪淘沙（唐）_，_。_，_。二、语言表达2 . 按要求写句子。1我对自己的处境稍稍有了一点焉知非福的想法。（缩句）_2我收罗了许多东西。 我缺少许多，墨水就是其中的一种。（用恰当的关联词连成一句话）_3老师的话像_。（用比喻句把句子补充完整）3 . 下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。（1）单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。（2）陈文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿。”（3）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边4 . 给加点字选择正确的读音，画“”跌跌撞(chung zhung)撞没(mi m)腿深的水里5 . 在最后一段文字的方框内加上标点。6 . 写出下列词语的近义词。逼近（_）拥戴（_）清瘦（_）7 . 解释词语。狞笑：_8 . 用“拥戴”造句：_9 . 从“跌跌撞撞”“乱哄哄”可以体会到洪水中的人们_。从“他像一座山”可以体会到老汉_10 . 这段文字刻画了老汉什么样的形象？_抉择“呜”随着一声鸣笛，两列火车正从相反方向向着同一个小站驶来，发出铿锵铿锵的声音。为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔路。他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍!怎么办?立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有几百人哪! 扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒!”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，转瞬间，一列火车安全地驶进了岔路。车上的旅客不知道，他们的生命曾经千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全，一个高尚的心灵曾经忍受了撕心裂肺的痛苦。当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子。然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤!原来，他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，孩子丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间列车从孩子的身上呼啸着开过去了11 . 联系上下文，解释下列词语。撕心裂肺：_惨不忍睹：_12 . 用“_”画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。13 . 火车即将进站，儿子在铁路上玩耍，扳道工面临怎样的抉择？最后选择了什么？结果怎样？线索情节面临的抉择_最后的选择_最后的结果_14 . 从下列加点的词语中，可以看出扳道工是一个怎样的人？（他）随即飞奔向岗位，扳动了道岔。_当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去。_15 . 用“”画出描写火车飞驰的语句，说一说凑出描写对表现扳道工的形象有什么作用。四、信息匹配16 . 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“”，再在括号里写上正确的字。）莫明其妙（ ）再接再励（ ）自做自受（ ）眼急手快（ ）德高忘重（ ）穿流不息（ ）兴高彩烈（ ）愤不顾身（ ）17 . 用“”给句中的加点字选择正确的读音。1快要迟到了，乐乐一路奔（bn bn）跑着，奔（bn bn）学校而去。2为了弄清楚这个故事的重（chng zhng）点内容，我又重（chng zhng）新把故事读了一遍。3这些鸭梨很新鲜，水分（fn fn）很足，我分（fn fn）一些给你吧14放假（ji ji）了，我在公园里看到了一座假（ji ji）山。5这条河的水不深，还没（mi m）有没（mi m）过我的小腿呢！18 . 用“”划掉括号内不合适的词语。（1）我们不能（轻视歧视）任何一个对手。（2）他（骄傲傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。（3）爱迪生经过无数次的失败，终于（发现发明）了电灯。（4）同学们认真（观察 考察）绿豆的变化。（5）大家都知道时间是非常（珍贵宝贵）的。（6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动感动）地流下了眼泪。五、书面表达19 . 真情表达。生活中处处都有我们的舞台，请选择