北京市科学2020年五年级上册期中测试卷（II）卷

北京市科学2020年五年级上册期中测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 太阳的外部温度约摄氏（ ）度。A1百B2万C6千2 . 生态瓶中各个成分都起到一定的作用，植物的主要作用是（ ）A美化环境B固定沙子C提供氧气3 . 下列物体中，（ ）是光源。A蓝宝石B北极星C放大镜4 . 冬天来临时，下列动物中的（ ）会冬眠。A锦花蛇B白鹭C松鼠5 . 以下（ ）运用了光的反射原理。A潜望镜B皮影戏C手影游戏6 . 下列属于光源的是（ ）。A月亮B镜子C太阳7 . 如果我们观察到现在的影子朝向东边，我可以推断现在是（ ）。A上午B下午C中午8 . 初夏，连续几天下雨，小金种的大豆没及时长出幼芽，较为合理的解释是（ ）A缺少适宜的温度B缺少水分C缺少阳光D缺少适量的空气9 . 下列属于食物链的是（ ）。A落叶蚯蚓B草山羊狼C毛虫小鸟鹰10 . 下列方法中，可以减少光的反射带来的不便和危害的是（ ）。A表面使用粗糙的材料B表面使用光滑的材料C高楼表面使用玻璃二、填空题11 . 光在空气中是以_的形式传播的，当光遇到镜面时，会改变方向，这种现象叫做_。12 . _是动物生存最重要的需求之一。生物之间像草蚜虫瓢虫小鸟这样链环一样的食物关系，叫做_。13 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（_） 。14 . 在花丛中，蚜虫吃植物茎的汁液，七星飘虫吃蚜虫，它们这种像链环一样的食物关系称为_。15 . 发光的物体有（_）、（_）、（_）和（_），它们都可以成为（_）。16 . 阳光照到（_）上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。17 . 放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是_现象。18 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。19 . 在研究光对种子发芽的影响时，我们让一组种子受到光照，叫做_组；另一组种子不受到光照，叫做_组。20 . （_）为我们的地球家园带来光和热。三、判断题21 . 中午时，太阳的影子是最长的。（_）22 . 手影、皮影戏等传统的非物质文化都离不开影子。（_）23 . 自然界没有植物，动物照样能生存下去。（_）24 . 动物是直接或间接地利用绿色植物制造的营养物质。（_）25 . 阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（_）26 . 潜望镜是利用镜子可以改变光的传播方向的原理制成的。（_）27 . 狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。（_）28 . 如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。（_）29 . 橙子、西红柿、柿子都含有丰富的维生素，他们都是酸性物质。（_）30 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（_）四、简答题31 . 为什么奥运圣火可以用凹面镜点燃？类似的装置有哪些？（列举两例）五、实验题生物与环境实验：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？32 . 实验中要改变的条件是：一组_，另一组_。33 . 实验的方法（选择合理的答案，填上序号）：找一个（ ），把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。A方正的纸盒B长条形的盒子C短而高的纸盒34 . 将捉来的蚯蚓（ ）条一组放在盒子中间。A1 条B5 条35 . 盖好盖子，（ ）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减少实验的偶然性A1分钟B5分钟36 . 为了保持蚯蚓的活力，保障实验成功，同学们下面的做法不正确的是（ ）。A用几天前挖的蚯蚓B用刚挖出的蚯蚓C准备数量较多的蚯蚓六、综合题光的研究。37 . 光是怎样传播的？小明为了验证自己对光的传播路线的猜想，把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔，第二次，把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射。要保证实验顺利完成，卡纸中小孔高度必须（_）。请在如图中用箭头分别画出第一次实验和第二次实验中光前进的路线（_）。这个实验说明光是以（_）的形式传播的。38 . 用手电筒照射镜子；当光碰到镜面后改变了传播方向，这种现象叫做（_）。39 . 请在如图中用箭头画出改变后的光的传播路线。40 . 光和影子：用手电筒分别照射三个木块，墙壁上会留下不同的影子（如图）。请在如图中标出“光源”、“屏”41 . 三个木块在屏上投出的影子，从大到小的排序是（ ）。A甲乙丙B乙甲丙C丙乙甲第 7 页 共 7 页参考答