2019-2020学年部编版语文四年级上册第三单元检测卷(I)卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第三单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题读读课文，完成练习。1 . 蟋蟀的住宅指的是_。2 . 从哪里可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？在文中找到相关的句子，用横线画下来，并读一读。3 . 看拼音，写词语。co chng（_） nn jng（_）jn yn（_） k wi（_）sh fu（_） chng di（_） kng x（_） lo g（_）4 . 比一比，再组词。艄（ ） 辟（ ） 豺（ ）稍（ ） 劈（ ） 财（ ）二、语言表达5 . 读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。1正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功能更是不言而喻。_三、现代文阅读6 . 阅读课文第8、9自然段，回答后面的问题有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1“十年树木，百年树人。”中第一个“树”的意思是_，第二个“树”的意思_。A.种植；培育 B、种植；种植 C、培育；培育2对“十年树木，百年树人。”理解正确的是（ ）A.十年种好一棵树，一百年才能教育好一个人。A树木成材需时十年(虚数) ，而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。3用“_”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。4.对“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 这句话理解正确的是（ ）A、田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受到了文学的启蒙。B、田老师讲的故事很生动，故事就是文学的种子。四、信息匹配7 . 给加点的字选择正确的解释。熟：成熟；程度深；食物煮到可吃的程度。熟菜（_）麦子熟了（_）深思熟虑（_）8 . 选词填空。玲珑剔透立地顶天摇摇欲坠巍然屹立张家界以“岩”称奇。这里三千座奇峰拔地而起，形态各异，有的似玉柱神鞭，（_）；有的像铜墙铁壁，（_）；有的如晃板垒卵，（_）；有的若盆景古董，（_）神奇而又真实，迷离而又实在，不是艺术创造胜似艺术创造，令人叹为观止。五、书面表达9 . 写一写。请创作一首诗歌歌颂你的母亲，可以写一件具体的事情，也可以直接抒发感情。字数不限，注意格式。六、书写10 . 读拼音，写词语。七、诗词曲鉴赏阅读文章，回答问题。白桦（俄）叶赛宁已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。（选自叶赛宁诗选上海译文出版社）11 . 选择恰当的词语填在文中的括号里。12 . 这首诗中运用的修辞手法有_和_。13 . 这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、_、_、_、_、_、_、_、等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_。14 . 结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的_15 . 这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“_”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。