银川市2019-2020学年语文六年级下册小升初专项练习：文学文化 常识C卷

银川市2019-2020学年语文六年级下册小升初专项练习：文学文化 常识C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下面的句子翻译正确的一项是（ ）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。A什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。B什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。C什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。D什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。2 . 下列关于西游记这本书表述正确的一项是（ ）。A三借芭蕉扇三探无底洞三打祝家庄都是西游记中的故事。B唐三藏在五行山救出孙悟空，在鹰愁涧收服了沙悟净。C铁扇公主又名罗刹女，是红孩儿的妈妈。D西天取经成功后，孙悟空成了净坛使者。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A西游记中有很多脍炙人口的故事，如：三打白骨精、三打祝家庄、三借芭蕉扇B“截”一共有十四画，第十三画为撇，它的部首是“戈”。C“讥笑、狞笑、微笑、冷笑”这几个描写笑的词语的感情色彩是不一样的。D最大的麦穗告诉我们必须善于抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机。4 . 江上往来人，但爱（ ）鱼美。A鲑B鲈C鳜5 . 人与宙斯、宙斯与乌龟是哪部名著的故事？（ ）A安徒生童话B格林童话C伊索寓言D一千零一夜6 . 鲁宾孙漂流记的作者是（ ）A马克吐温B列夫托尔斯泰C笛福D海鸣威7 . “满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（ ）A农村B种花或卖花C教师D机关干部8 . 下面故事中（ ）不是三国故事。A赤壁之战B草船借箭C三顾茅庐D负荆请罪9 . “越剧”是（ ）地方的剧种。A安徽B浙江C藏族D河南10 . 下列诗句作者不是诗人王昌龄的一项是（ ）A黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B秦时明月汉时关，万里长征人未还。C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。11 . 下列不是屈原的作品是（ ）A九僧B九歌C九章12 . 下面每一组词语中，读音和字形都正确的一项是（ ）A惟恐教授石蕊（xn）司空见惯B蟋蟀定律促使无独有偶C恐怖疑问领城锲（q）而不舍D旋涡拒绝齿（ch）轮见微知著二、填空题13 . 文学常识填空。1. “墙角数枝_,凌寒_。遥知_,为有暗_来。”这是_朝诗人_写的一首诗。2.小儿垂钓中“路人借问遥招手”的原因是_。(填诗句)3.望庐山瀑布作者是（_），朝代（_）。4.刺勒歌是一首北朝（_）。5.登鹳雀楼的作者是（_）朝（_）写的一首诗。6.夜宿山寺的作者是（_）朝（_）。14 . 根据意思写诗句。（1）在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。_（2）长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。_15 . 日积月累。1.诗是_,诗给人类以_。2.诗和音乐一样,_。3.诗是强烈感情的_,它源于_的情感。16 . 语言的积累与运用。(1)七律长征中的总起句是：红军不怕远征难，_。(2)古人表达誓死捍卫国家领土的名言是：祖宗疆土，_，_。(3)古人从万紫千红中认识了春天：_，万紫千红总是春。(4)刘禹锡浪淘沙中直接赞美黄河气势雄伟的句子是：“_，_。”(5)西江月夜行黄沙道中词人辛弃疾听着田野中的阵阵蛙鸣，想象秋天的丰收景象的诗句是：_，_。(6)地球只有一个，我想借用一句宣传标语“_”来表达我保护环境的心声。17 . 课文精彩内容回放。1.“岁寒三友”指的是_、_、_，象征了_的精神。2.我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：_，_。3被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在墨竹图题诗中，用“_， _”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。4“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“_、_。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。18 . 根据提供的情境写诗句。（1）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。 （2）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （3）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ （4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （5）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？19 . 根据课文内容和你的积累填空。（1）学与问一文举了_和_的例子来说明学与问是_的，只有在学中问，问中学，才能_。（2）钱学林是从_国归来的爱国科学家，被誉为“_”。（3）简爱的作者是_，她是一个_的人。（4）示儿一诗的前两句是“_，_”。这首诗表达了作者_（谁）_之情。（5）风声雨声读书声，声声入耳；_；_。（6）好曲不厌百回唱，_。20 . 知识填空。（1）读小说时，我们留意人物的_、_、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。（2）课文在写狼牙山的激烈战斗、开国大典中的阅兵式这些场面时，运用了_的方法。三、信息匹配21 . 按要求把下面的词语分类。(填序号)电饭煲饼干豆角果冻衣柜热水器茶几西红柿电视柜卷心菜空调薯条家电：_蔬菜：_家具：_零食：_四、判断题22 . 根据课文内容判断下列说法是否正确。（用“”和“”）1.“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。（_）2.“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。（_）3.课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。（_）23 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“。1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。（_）2三打白骨精三顾茅庐刘姥姥进大观园都是我国古典名著中的故事。（_）3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（_）4说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。（_）5“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。（_）五、排序题