道德与法制2020年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一B卷（模拟）

道德与法制2020年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷一B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不是自尊自爱的表现的是（ ）A规范佩戴红领巾B仅仅关注外表、穿名牌C衣着整洁得体2 . 当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。A以眼还眼，以牙还牙。B忍气吞声。C静下心来，站在对方的角度分析问题。3 . 下列关于反思的观点正确的是（ ）。A成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B我们只需要反思做错的事情C反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思4 . 下列行为是尊重他人的表现的是（ ）。A背后说他人的坏话B对身边的人随意辱骂C认真聆听别人讲话D与人说话时粗鲁无礼5 . 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。A尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系B得不到他人的尊重会产生自卑感C只尊重他人，不尊重自己D我们都要尊重自己6 . 一个懂得宽容的人，他会（ ）。体察他人的内心世界，诚心帮助他人使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁爱憎分明，明辨是非善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错ABCD7 . 和“不同”的同学相处，我会（ ）。A用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同B希望他能改变自己，与我“相同”C不与他来往8 . 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）。A把这位同学骂一顿B要求对方道歉C当做没听见9 . 劳动节是（ ）。A5月1日B10月1日C1月1日二、填空题10 . 掌握_，可以让我们更好地进行_。11 . 尊重自己包括_，自重，自爱和_等方面。12 . 反思一开始也许有难度，一旦形成_，做起来就非常_了。13 . 我们都进行过_，都有一定的_能力。14 . 真正的爱是给予的人_、_，得到的人_、_。15 . 在生活中，我们会遇到_的人，其中很多人是我们非常_的。16 . 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是_、_的。17 . 我国宪法明确规定，公民的人格尊严_。由此看来，尊重他人既是_要求，也是_要求。18 . _是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。三、判断题19 . 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（_）20 . 董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（_）21 . 尊重自己就是要拒绝他人的批评，尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（_）22 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）23 . 尊重他人仅是道德层面的体现。（_）24 . 反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（_）25 . 朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己，宽以待人。 （_）26 . 在男女生交往的过程中我们不要为别人一句不经意的话背上思想包袱。（_）27 . 我们要尊重那些有突出成就的人。（_）四、连线题28 . 有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。课间时我们一起解决难题春游时我们一起玩耍运动会上我们一起游戏分享食物学习上我们团结合作五、简答题29 . “君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。30 . 尊重自己的具体表现有哪些？31 . 你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？32 . 当你提出建议后受到别人的质疑，这时应该怎么办？六、综合题33 . 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我