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文档简介
银川市2019版语文四年级下册10 绿练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 填上合适的词。( )的日子 ( )的麦田 ( )的洪水( )地生活 ( )地想 ( )地游戏九( )大山一( )小河一( )农田2 . 从文中找出下列词语的近义词。平常-(_)忘记-(_)悠闲-(_)爱好-(_)3 . 根据句子意思在文中找对应的四字词语。1形容愁苦的神色。( )2急迫得不能等待。( )3表示保持中立或公正。也形容不偏不歪,正中目标。( )按要求完成句子练习。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。4 . 这句话运用了_的修辞方法。我也会用 这种修辞方法来写句子:风儿_。5 . 句子中的“成群”一词说明了_。“_”字用得好,让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。二、语言表达6 . 仿照例句写句子。无论是天空,还是天空中的太阳,都不见了。从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。阅读短文,完成问题。关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况,查找近视的原因,更好地进行预防,我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法1通过观察、询问和计算,了解班级同学近视的人数和比例。2通过观察和询问,了解同学在生活和学习中的用眼习惯。3查阅相关资料,了解近视的原因,统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理1四(1)班学生近视情况。2中国学生与其他国家学生近视率比较。小学生近视率中学生近视率高中生近视率大学生近视率中国26.96%54.43%72.8%77.95%德国25.7%49%63.8%高于63.8%日本8.8%15.6%20.4%(四)结论1一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下,休息时间呈递减趋势。2抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用,但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜,说明对近视问题不够重视。3除遗传因素之外,姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。7 . 这份报告调查的问题是_,调查的对象是_,调查采用的主要方法有_。8 . 在本次调查中,作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说,这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉?为什么?_9 . 请你根据本次调查的情况,给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)_10 . 请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。_三、现代文阅读我会读,我会做。大自然的语言别以为人才会说话,大自然也有语言,仔细观察就能发现。白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞,这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年,这也是大自然的语言。大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。11 . 连一连。白云飘得高高一圈就是一年蚂蚁往高处搬家明天准是晴天树桩上有一道道圈圈出门要带雨伞12 . 大自然的语言只有什么样的人才看得见?(_)爱学习、仔细观察的人。 不爱学习、粗心大意的人。13 . 大自然还有哪些语言呢?选一选,填一填。春天(_)夏天(_)秋天(_)荷花开 桃花开 稻谷黄阅读大舞台。找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑14 . 结合短文,填写恰当的动词。(_)家门(_)秋千(_)春天15 . 根据短文内容填空。小草是春天的_,野花是春天的_,解冻的小溪叮叮咚咚是春天的_。16 . 短文最后一句话运用了_的修辞手法。比喻A拟人B排比17 . 孩子们找到春天了吗?_花坛我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是深绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!18 . 这篇文章一共有(_)个自然段。19 . 描写菊花颜色的词语有:_、_、_。20 . 从文中抄出你喜欢的四字词。_、_21 . 把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。_。四、信息匹配22 . 选字填空。(_)手害(_)(_)事(_)打跟很(_)多(_)好(_)着(_)踪亲条(_)人母(_)一(_)(_)件五、诗词曲鉴赏课内阅读。所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起23 . 这两个小节分别从静、动两个方面描写了_。24 . 诗人写到“所有的绿集中起来,挤
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